你好乖哦！你好乖哦！葵花点穴手！葵花点穴手！说好不许打脸！吃我一拳！周立明温故知新科普说明文：介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。科普文的阅读方法◇理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序。(提出问题-分析问题-解决问题）(时间顺序，空间顺序，逻辑顺序)◇结构模式---“总—分—总”◇说明方法---下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状态等◇语言(说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文语言的生动性)检查预习：思考：围绕着动物游戏的秘密，文章是如何展开的呢？请快速阅读，完成内容梳理。一类行为三种类型四说原因最后结论动物的游戏行为现象提出问题总单独游戏、战斗游戏、操纵游戏特征分析问题分演习说、自娱说、学习说、锻炼说原因还有待更深入的研究结论解决问题总寻信息的方法：锁筛选区抓中心句抓标志语抓核心词抓关键词（标题和高频率出现词）总结：文章先是写到动物游戏，再给动物游戏分类，在分类的基础上面，提出问题：动物为什么游戏，进而解决问题，提出关于动物游戏的四种假说还有总结。层层深入，是“总——分——总”的形式。出现“谜”团动物游戏分为哪几类？单独游戏战斗游戏操纵周围事物的游戏动物游戏基本形式特征举例动物游戏基本形式特征举例无需伙伴、可以独立进行。是最基本的游戏行为。奔跑跳跃、原地打转、马驹扬蹄蹦跳、猴类翻滚、荡秋千单独游戏动物游戏基本形式特征举例单独游戏无需伙伴、可以独立进行。是最基本的游戏行为。奔跑跳跃、原地打转、马驹扬蹄蹦跳、猴类翻滚、荡秋千战斗游戏两个以上个体参加，是一种社会行为攻击有分寸、信赖对方、严格自控、不会发展成真正的战斗动物亲密的厮打。动物游戏基本形式特征举例单独游戏无需伙伴、可以独立进行。是最基本的游戏行为。奔跑跳跃、原地打转、马驹扬蹄蹦跳、猴类翻滚、荡秋千战斗游戏两个以上个体参加，是一种社会行为攻击有分寸、信赖对方、严格自控、不会发展成真正的战斗动物亲密的厮打。操纵游戏操纵周围事物、表现支配环境的能力北极熊追石块、棍子。野象踢草球请同学们分为4小组，分别就一种学说进行探秘找出关键句，筛选出“假说”的根据和结论，并说明本组筛选概括信息的方法。讨论与交流假说演习说自娱说学习说锻炼说根据猩猩掌中汲取水河马玩浮叶渡鸦雪坡玩滑梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃北极熊的夏季游戏结论游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力概括要点的方法：直接摘录：直接摘抄文章中要点集中的语句。可以通过文中的标点、层次、过渡性语句，找出文中能够表达主要观点、思想内容的核心词语。取要整合：就是选取文章中的关键词句，提炼要点，形成概括句。假设你们是某种动物，试用童话故事的形式复述你们的游戏生活及游戏的动机.也来解“谜”文章解开了“动物游戏之吗？揭“谜”科学家提出的4种假说，同学们各抒己见，每个人都有自己的想法，基本上，每一种假说都有它的拥护者，那么作者呢？他支持哪一种说法？文章有没有明确的表态？为什么?明确：第一，动物游戏行为是非常复杂的，不同动物的游戏可能有不同的原因，人类对动物了解得还不多，现在提出的各种假说都有其合理性，也有其局限性。必须深入研究，才能解开动物游戏之谜。第二、科学注重求实，即使作者倾向于某种假说，也要经过实验的证明，不能贸然下结论。第三、体现了科学精神的包容性。第四、和课文的题目相切合，引导人们继续深入地探索。内涵提升：任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他的言外之意是什么呢？你又受到了什么样的启发？小补充：在《现代汉语词典》中对游戏的解释：①娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。②玩耍:几个孩子正在大树底下~~。我们为什么要研究动物游戏？人文内涵：游戏历来被当做人类的专利，但科...
