镇江市实验初级中学2012—2013年度第二学期七年级数学助学案课题：8.3同底数幂的除法(1)主备：课型：新授审核人：班级姓名【学习目标】1.掌握同底数幂的除法运算法则.2.能运用同底数幂的除法运算法则熟练进行有关计算.【重点难点】1．同底数幂的除法运算法则.2．会用同底数幂的除法运算法则解决问题。【课前预习】1.·=.(、是正整数)同底数幂相乘,底数,指数.2.=(、是正整数)幂的乘方,底数,指数.3.=(为正整数)积的乘方,等于把积中的________分别,再把所得的幂4.同底数幂的除法法则：(、是正整数,且).同底数幂相除，底数，指数。5.计算:(１)(２)(３)(４)5.下面的计算对不对？如果不对，应该怎样改正？(1)(2)【课堂助学】次数家长签字教师评价1镇江市实验初级中学2012—2013年度第二学期七年级数学助学案1.创设情境，导入新课：已知一长方形的面积S=,其中一边，求另一边的长.你能求另一边的长吗？你的方法是什么？请交流各自的算法.2.同底数幂的乘法法则：（1）填空：=转化成除法:=；；(强调a≠0)3.按照你发现的规律，写出下列算式的结果。=，，=（m、是正整数,）当m、是正整数,且时,，写出推导过程：______________4.同底数幂的除法法则：符号语言：(、是正整数,且).文字语言：同底数幂相除，底数，指数。例:计算.（1）（2）（３）25)()(abab（４）例2:计算：（1）（2）（3）（4）（5）·÷2镇江市实验初级中学2012—2013年度第二学期七年级数学助学案例3:写出下列幂的运算公式的逆向形式，完成后面的题目.；；(1)已知，求.(2)已知，求.【课堂检测】计算：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)·(是正整数)（7）【课后作业】1.计算:（1）;（2）;(3);(4);(5);(6).3镇江市实验初级中学2012—2013年度第二学期七年级数学助学案(7)(8)(9)(10)(11)2、填空:(1)×（）=；(2)（）·；(3)÷（）=；(4)（）÷3、已知,,求的值.教师评价家长签字4
