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人民版七下第三单元第三课第一框有用才是朋友吗(共20张PPT)[1]VIP免费

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第八课生命之间第3框有用才是朋友吗?单击页面即可演示复习与巩固•为什么说动植物是我们的朋友?•物质上帮助•精神上的慰藉那些在人类看来可有可无、似乎毫无用处的动植物,我们对它们能不能任意毁灭呢?是不是有用才是朋友呢?阅读《鼠尾草》回答以下问题:•1.鼠尾草的作用是什么?•2.根除鼠尾草的后果是什么?•3.鼠尾草真的对人没有用么?•4.你知道哪些虽然没用但却必不可少的植物?阅读与感悟•读了这篇文章,你有什么感悟?•看似没有用的动植物对人类具有重要的作用,人类肆意妄为会带来灾难性的后果。•自然界由人和动植物共同组成,其中任何一个生物链断裂,都有可能造成生态失衡,我们和动植物拥有共同的家,我们是朋友。说一说•你身边有没有破坏花草树木的行为?•你怎样评价这种行为?•你打算以后怎么做?活动与探究•给这幅图片写个标题。•如果你在场,你打算对捕杀者说些什么?故事欣赏•在澳大利亚的一次网球公开赛上,一只小鸟突然飞进赛场,不幸被网球击中。那个网球手立即停止了比赛,跑到小鸟面前向它下跪。•看了这个故事,你有什么感受?课堂小结1.自然界由人和动植物共同组成,其中任何一个生物链断裂,都有可能造成生态失衡,我们和动植物拥有共同的家,我们是朋友。2.我们必须像善待我们的亲兄弟一样对待地球上的动物。想象一下,如果没有动物,人类也将因巨大的心灵孤独而消亡。巩固练习1.是大自然的恩赐,世界因它们的存在而显得生机勃勃。()A.动物B.植物C.奇花异草D.生命2.绿色植物吸收二氧化碳,通过光合作用,释放出氧气;动物消耗氧气,呼出二氧化碳。这表明()A.人与自然相互依存,息息相关B.各种生命之间相互依存,息息相关C.动植物是我们的朋友D.要善待生命3.地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,下列做法能体现人与动物和谐相处的是()A.随手折断花草树木B.看见小动物,一脚踩死C.把受伤的小鸟养好伤后放回大自然D.晚上捉很多萤火虫放在瓶子里4.你对“过去我们吃青蛙,现在虫子吃庄稼”的正确理解是()①人类肆意捕杀野生动物,破坏了生态平衡②生态平衡遭破坏,给人类带来巨大危害③人类的末日已经来临A.①②B.①③C.②③D.①②③和谐地球很久以前人类和大自然和谐相处,但是后来人类为满足自己的需要,滥捕滥杀,为此有的动物无家可归,还有很多动物甚至灭绝了……动物们秘密召开了森林大会……(1)给人类写了一封声讨书,你觉得动物们会写些什么?课后作业(2)动物代表把“声讨书”交给了人类代表,人类也作出了承诺,那么我们人类的承诺会是什么呢?(3)通过人类的反思与双方的协商,人类和动物们又开始友好相处了。你认为人类和动物和谐相处的意义有哪些?

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