第一节细胞的增殖-(2)VIP免费

细胞的增殖复习课【课前背诵】1.细胞周期的概念？2.真核生物细胞增殖方式？原核生物细胞增殖方式？3.有丝分裂的意义？【学习目标】•掌握细胞周期的概念和特点，结合对生物模型的分析，掌握细胞周期的判断及表示方法。•掌握有丝分裂过程中细胞结构及染色体的变化规律，对比辨析动植物细胞有丝分裂的区别。•通过分析细胞分裂图像、细胞中的物质数目变化的曲线图和柱形图，掌握判断细胞有丝分裂不同时期的方法。•通过对实验原理、实验过程、实验结果的分析，掌握观察细胞有丝分裂的实验。考点一：细胞周期的理解【典例1】（1）右图是有丝分裂细胞周期图，甲同学说“甲→乙”是一个细胞周期，乙同学说“乙→甲”是一个细胞周期，正确的说法是。（2）下表是不同类型细胞的细胞周期持续时间比较表。甲乙细胞分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522→乙乙是一个细胞周期细胞种类不同，其细胞周期的长短也不同；分裂间期与分裂期所占比例不同；同一种细胞的分裂间期远远长于分裂期【归纳点拨】1.细胞分裂都有细胞周期吗？。原因是。只有哪种分裂方式才有细胞周期？同一种细胞的细胞周期可能会改变吗，举例说明。2.下列细胞中，哪些细胞具有细胞周期？叶肉细胞，洋葱表皮细胞，根的分生区细胞，人的成熟红细胞，人的胚胎干细胞，精细胞，动物皮肤生发层细胞，初级卵母细胞，受精卵，根的成熟区细胞不是只有连续分裂的细胞才有细胞周期有丝分裂B淋巴细胞在受到抗原刺激时，会迅速增殖分化，这时细胞周期缩短了。根的分生区细胞，人的胚胎干细胞，动物皮肤生发层细胞，受精卵3.影响细胞周期的因素：⑴内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也。⑵外部因素：、、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。不同，温度，PH【知识拓展】(1)间期又分为G1期、S期、G2期G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备。S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。G2期：又称DNA合成后期，主要进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成，为分裂期做准备。【变式训练1】科学家用32P的磷酸盐做标记，浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂数据，A→F为细胞分裂的某个阶段，如图所示。下列叙述正确的是()A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成有关蛋白质的合成D.一个细胞周期CD+DE等于17.3思考：BC+CD能否表示一个细胞周期？为什么？B能，应该是分裂间期在前，分裂期在后，前后顺序不能颠倒。考点二：动植物有丝分裂过程图像和相关结构等变化规律【知识引领】染色质和染色体，是同一种物质在不同细胞时期的两种形态。思考：细丝状染色体为什么要成棒状的染色体？为了便于分离，为了保护遗传物质在分离过程中被破坏•染色体数=着丝点数染色体、姐妹染色单体、着丝点、DNA的关系①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶DNA＝122∶∶。②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶DNA＝11∶。以一条染色体为例说一说分裂过程中染色体形态，行为，数目是如何变化的？概括有丝分裂过程，DNA复制一次，细胞分裂一次，将复制的DNA准确的分配到两个子细胞中有丝分裂的意义：保持了细胞的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。以一条染色体变化理解遗传物质均分【模型探究】每个同学在学案中画出高等植物细胞、动物细胞有丝分裂过程图。并根据学案提示描述时期特点。以二倍体生物2N=4为例交流展示：让两名同学上台用染色体模型模拟出动植物细胞有丝分裂过程前期、中期、后期图像。另外找两名同学分别把植物细胞和动物细胞分裂间期和末期图像画出来。【归纳点拨】1．姐妹染色单体形成，出现，消失的时期是什么时期？动物中心体在什么时期倍增，在什么时期移向两极，在什么时期平均分配？后期着丝点的分裂是纺锤丝牵引引起的吗?赤道板和细胞板在显微镜下能看见吗？在间期就已形成，只是呈染色质形态，而染色体形态出现于前期，消失于后期。间期，...