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碎片内容
8、爱之链主备:郭保红助备:审核：授课时间:第1课时导学案学习目标：1．正确、流利地朗读课文，学会本课生字新词
了解故事中的爱心人物之间的故事
一、初读课文，扫除障碍
1．自由朗读课文，读通课文
2．小组合作学习：（1）读准字音，识记加点字的字形
乔依颠簸车胎愣住天经地义餐馆矮小亲吻袜子潸然泪下（2）理解词义
3．全班展示
（可以读词，说词义、也可以和别组挑战哟
）二、再读全文，感知课题
1．轻声读课文，思考：课文写了哪些人物
他们之间发生了哪些爱心故事
2．小组讨论：为什么用“爱之链”作题
3．汇报展示质疑
三、三读课文，理清脉络
1．快速浏览课文，感知课文内容
2．组内交流：给课文分段，概括段意
3．展示质疑
【检测反馈】1．查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思
潸然泪下；喃喃：
2．用“凄凉”和“潸然泪下”写一段话
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