六安市长安小学李堡镇丁所小学执教李爱国六安市长安小学歇后语我会填猪八戒照镜子——（）孙悟空保唐僧——（）白骨精骗唐僧——（）唐僧的眼睛———（）李堡镇丁所小学六安市长安小学歇后语我会填猪八戒照镜子——（里外不是人）孙悟空保唐僧——（忠心耿耿）白骨精骗唐僧——（一计不成，又生一计）唐僧的眼睛———（不识好坏人）李堡镇丁所小学六安市长安小学我会学习1.阅读课文，画出句子。用自己喜欢的方式读描写斗争的段落，分别画出描写白骨精、孙悟空和唐僧“变―打―责”的关键语句，用不同的符号画出来。2.品析词语，体会性格。品读所画的句子，尤其要关注人物的神态、动作的词语，体会语言文字背后蕴含的人物形象。3.自由发问，小组讨论。提出问题，小组内讨论，尝试解决。李堡镇丁所小学六安市长安小学我的问题1.为什么孙悟空前两打没能打死白骨精？2.如果唐僧会念松箍咒，孙悟空还会不会离开师父？李堡镇丁所小学六安市长安小学第二次遇见白骨精：白骨精：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。读了这句话，你想说些什么呢？李堡镇丁所小学六安市长安小学原作这样写走近前观看，那怪物：假变一婆婆，两鬓如冰雪。走路慢腾腾，行步虚怯怯。弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。颧骨望上翘，嘴唇往下别。老年不比少年时，满脸都是荷叶摺。(zhě)李堡镇丁所小学六安市长安小学山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。李堡镇丁所小学六安市长安小学第三次遇见白骨精：白骨精：白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。白骨精为什么要这么做呢？说说你的观点。李堡镇丁所小学六安市长安小学原作这样写手拄龙头拐，身穿鹤氅(chǎng)轻。数珠掐在手，口诵南无经。李堡镇丁所小学六安市长安小学悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。第二次遇见白骨精：孙悟空：李堡镇丁所小学六安市长安小学第三次遇见白骨精：孙悟空：悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，让他们在半空中作证。众神在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。李堡镇丁所小学六安市长安小学孙悟空的“三打”1.（孙悟空）说着，就朝妖精劈脸一棒。2.悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。3.悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。李堡镇丁所小学六安市长安小学悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”李堡镇丁所小学六安市长安小学齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平李堡镇丁所小学六安市长安小学第二次遇见白骨精：唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。唐僧：李堡镇丁所小学六安市长安小学请同学们自由读第六自然段，画出唐僧和孙悟空的对话，同桌练习朗读。李堡镇丁所小学六安市长安小学唐僧：第三次遇见白骨精：唐僧又是如何做的呢？文中并没有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说一说自己的观点吧！李堡镇丁所小学六安市长安小学这个故事里有三变，有三打，有三责。你读着觉得重复吗？为什么？在古典小说中这些故事都有一个共同特点，那就是“一波三折”,使情节更加曲折复杂，引人入胜。这就是古典小说的魅力。“三”字的故事还有很多……三借芭蕉扇,《三国演义》三顾茅庐,《水浒》三打祝家庄，三打镇关西，《红楼梦》三进大观园。李堡镇丁所小学六安市长安小学我们来讲故事1.故事分为三层，每人选择自己喜欢的一层准备复述；小组长可以做分配。2.复述时参考后面表格的词语。3.想象人物的神态、动作、语言、心理，从多方面进行复述。4.以课文内容为主，可结合原著中的描写创造性复述。李堡镇丁所小学六安市长安小学白骨精孙悟空唐僧一2-4一变（摇身、美貌的村姑、拎斋饭、径直、特地……扔下一具尸首）一打（认出、举起棒，当头就打）一责（扯住、无故伤人、有些相信）二5、6二变（闪出、年满八旬的老妇人、手拄、一步一声、哭又扔下一具尸首）二打（见又是、也不说话，当头就是一棒）二责（一口气念了二十...
