10.中学生网络交友的利与弊VIP免费

网络交友的利与弊霸州市第一中学教师：李艳鹏开题阶段随着科技的发展，4G/5G/WiFi的普及，手机上网已成社会潮流。人与人的沟通不再受地域的限制，同时网络交友也给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为方式等带来潜移默化的影响。在QQ、微信、陌陌上与谁聊的更投入，更热切？熟人还是陌生人？主题：《网络交友的利与弊》自由结组：查资料、问卷调查、校园内采访等。（小神探）利用假期网上查资料，查案例。（调查组）利用假期和课间编写及整理调查问卷。（小记者）在校园内随机采访同学对网络交友的观点。（创意组）根据身边的事或案例进行话剧编辑。问卷调查1、您的性别？A男B女2、生活中是否感觉到孤单，无人理解？A是B否3、您觉得自己的交友圈够不够大？A是的，很大B一般C不大，没几个朋友4、您通过哪些方式交朋友？A通过一些日常接触，如一起上课、工作、从小认识等B一起参加某次活动或某个社团组织C通过已有的亲戚、朋友介绍D通过QQ、微信、陌陌等聊天工具或校园论坛、抖音等社交网站5、您是否约过网友见过面？A有B没有6、您是否热衷于社交网站？A是B不是7、您是否有通过社交网站认识新朋友的经历？A有B没有，我不会加自己不认识的人为好友C没有，但不排斥以这种方式交友8、网友想你要照片时，你怎么办？A直接发一张自拍B从网上找一张照片C不发D把自拍P美点再发9、在与网友有一定交流的基础上，网友约你见面，你是否乐意？A非常乐意B乐意，但有一定顾虑C不愿意10、您对网友见面的顾虑有哪些？(多选)A掌握的信息不真实不充分，没有安全感B感情基础不深，见面之后的交流会显得很肤浅C害怕会“见光死”，导致场面尴尬D即使见面也无法建立长久稳固的关系，没意思11、您目前对交友有何要求？A想认识更多同学，扩大视野B想认识更多异性C想认识与自己有相同爱好、志同道合的人D想认识社会成功人士，学习经验12、如果周末组织网友线下活动（如周末聚餐、短线旅游等），您是否愿意与陌生人一同参与？A愿意B不愿意C若有好友相陪，愿意13、你觉得以下哪种活动可以从陌生人发展成为朋友？A网络游戏（如找队友开黑，吃鸡）B学习类活动（如考试复习、练习口语等）C为寻求新鲜感而组织的娱乐类活动（唱歌、打牌、运动等）D其他14、你认为网上交友的前景如何？A发展迅速，容易被接受B短期不会有大问题C难说，有弊端D不了解15.对你有过帮助的网友突然因某事跟你借钱你怎么办？A置之不理B有能力但不借钱C问明情况，送过去D直接打钱16.网友问到你的详细信息时，你会怎么办？A置之不理B编造虚假信息C问明情况，作出回答D拒绝告诉约过直接自拍不发乐意志同道合问清送去给钱问清作答街头采访剧情在线背景介绍：暑假中，闲来无事薇薇就喜欢把时间花费在手机和网络上，听听歌打打游戏，可是突然有一天一个陌生人申请加好友。这个人是刚才一起打游戏的友军，他带着薇薇吃鸡了，薇薇觉得他不仅游戏打得好，而且声音也很好听。辩论会主题：网络交友的利与弊正方观点：网络交友利大于弊反方观点：网络交友弊大于利正方辩手：范越、王晨洁、王菲、谢伟祥反方辩手：杨紫妍、李天昊、何依颖、张萍主席：班主任主持人：冯塬塬张瑜李彤评委：王莹董佳宜吴雨璇孟畅计时员：（正）刘明月（反）王毅辩论赛开始首先是正反双方陈词，每位辩手限时2分钟：正方一辩首先发言，接着由反方一辩发言，依此类推。正方一辩发言反方一辩发言正方二辩发言反方二辩发言正方三辩发言反方三辩发言自由辩论时间每队各3分钟。请注意：正反双方辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。然后由观众进行提问，限时1分钟回答。准备好了吗？正方、反方计时员计时开始。总结陈词阶段请正反双方四辩进行2分钟的总结陈词反方四辩总结陈词正方四辩总结陈词评委点评班主任总结观众点评辩论会胜出方、最佳辩手、最佳风度奖、最佳观众奖辩手点评颁奖：宣誓要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。祝：创绿色网络，共享资源享健康生活，学业有成