学校班级姓名号码……………………………………………………………………………………………………………………………………………………安徽省淮南市潘集区2012-2013学年第二学期第四次联考七年级语文试卷一、积累运用（27分）1、按照提示默写古诗文（每题1分，共8分）（1）____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（2）_________________，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）（3）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）春潮带雨晚来急，____________________。（韦应物《滁州西涧》）（5）江山代有才人出，_____________________。（赵翼《论诗》）（6）怒而触不周之山，，。（7）士别三日，。（8）未至，道渴而死，，。2、阅读下面的文段，完成(1)一（3）题。（5分）他正向古代典籍钻()探，有如向地壳寻求宝藏，仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前……他从唐诗下手，目不kuī()园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(1)找出选文中的错别字加以改正。（1分）错别字：改正：(2)结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。（2分）kuī()园钻()探(3)解释“锲而不舍”在句子中的意思。（2分）3、阅读《昆虫记》，回答问题：（4分）①法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界全书充满了之情，充满了对自然万物的赞美之情。（2分）②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；而被毒蛇蜘蛛咬伤的也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至像婴儿般哭闹”。4、下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。（6分）（1）研究了图中的有关数据，你发现：___________________________________(3分)（2）看了这一统计结果，你的建议是：_________________________________________________________________________________________________________(3分)5、政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。请你举出一种1发生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。（4分）(1)浪费资源现象：(2)节约资源公益广告语：二、阅读（40分）（一）阅读下列文段，回答文后问题（12分）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什...
