下载后可任意编辑2024年“最美老师”评选活动实施方案为进一步加强师资队伍建设,在全区教体系统营造爱岗敬业的浓厚氛围,推动教育科学、和谐进展,传递正能量,凝聚精气神,现决定在全区中小学(幼儿园)范围内开展2024年“最美老师”评选活动,具体实施方案如下:一、活动目的通过“最美老师”评选活动,树立、宣传一批典型的高素养老师楷模,对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓舞为广阔老师树立起身边的榜样,努力建设“才正品高人和德美”的老师队伍,进一步掀起人人争做“最美老师”的热潮
二、评选范围全区中小学(幼儿园)教学一线的专任老师(不含中层正职及以上行政领导)
每校推举1名
三、评选条件下载后可任意编辑(一)基本条件1.从事教育教学工作5周年(即2024年9月前任教)以上;2.职业道德高尚
忠诚党的教育事业,以校为家,爱生如子,教学态度仔细,治学严谨,教书育人,仔细履行老师岗位职责,具有良好的职业道德和崇高的敬业精神,从未参加有偿家教活动,近三年(2024年9月—2024年7月学年度)师德考核评价需有二次(含)以上为优秀;3.坚守教学第一线
积极参加一线教学,一直都承担了一门及以上课程的教学任务,周课时工作量达到本校老师的平均工作量;4.教学业务精湛
教学理念先进,教学效果优良
讲课条理清楚,语言法律规范,逻辑性强,注重学生创新精神和实践能力的培育
注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术
(二)业绩条件下载后可任意编辑1.积极参加教学讨论
教科研成果在区域内具有一定的影响力
个人任教以来有两篇(含)以上学术论文(经验总结)在市级(含)以上获奖或学术刊物上公开发表;2.教学业绩突出,成绩显著
个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅,深得学生、家长及同行的认可
近五年来(2024年9月—2024年7月学年度):(1)个人教育教学业绩综合评价有三个(含)以上为一档;(2)个人获区级优