下载后可任意编辑2024年七年级上册历史与社会教学计划一、学情分析本学期，我教七1、6两个班，七（1）班有学生x人，七（6）班有学生x人，大部分学生因为从小学刚刚步入中学，学习习惯不好，学习方法还未掌握，不能较好地完成学习任务，本学期要多加学法指导、习惯养成，因材施教。二、指导思想：进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作进展，深化基础教育教学改革。三、工作思路：坚持“促进学生全面进展和终身进展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，仔细学习基础教育改革与进展以及史学讨论的有关理论，优化课堂的教育理念提高教学实效。以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探究、新课程教法讨论、历史学科教学质量提高，促进教学成效。学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素下载后可任意编辑养，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。四、教材分析：七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲大洋的分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置——中国国土的组成——邻国——地形类型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的进展。五、教材重难点：重点：第二、三、四单元难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。六、教学进度和课时安排：历史与社会教学进度安排周次教学内容教学课时安排课时备注1第一单元第一课，第二课下载后可任意编辑55开学2综合探究一，第一单元复习、检测55单元测试5国庆放假6月考，二单元第一课447第二单元第二课448第二单元第三课，探究二55下载后可任意编辑单元测试11期中考试、分析，第三单元第一课5512第三单元第二课，第三课4413第三单元第四课，第五课。探究三5514第三单元复习、测试33单元测试16第二次月考，第四单元第一课，第二课44下载后可任意编辑17第四单元第三、四、五课，探究四4418第四单元复习、测试22单元测试19-20期末复习、考试33
