下载后可任意编辑4年级下册数学教案文案4年级下册数学教案最新文案1一、教学目标1、在解决实际问题中感受运算顺序规定的必要性，进一步掌握加减混合或乘除混合运算的运算顺序并能正确计算。2、经历探究和沟通解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3、在解决实际问题的过程中，进展提出问题解决问题的能力。二、教学重点、难点1.教学重点：感受运算顺序的必要性，准确提出问题解决问题。2.教学难点：掌握解决问题的策略和方法。集智式备课(一)基础训练24×5=32÷4=8+27=900÷3=60÷4=72-44=45×3=85+28=用小棒摆8个六边形，共需要多少根小棒?(二)新知学习例2“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算，6天下载后可任意编辑估计接待多少人?1、观察主题图，根据条件提出问题。2、小组沟通。根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决?(引导学生理解“照这样计算”的意思)3、抓住新旧知识的联系，运用知识迁移类推，学会知识。4、学生汇报。引导学生列综合算式并说一说每一步表示的意义。5、老师用线段图引导学生用两种方法解决问题。6、教给方法：我们可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路，保证准确的解决问题。假如在一道算式中没有括号，只有加、减法或者乘、除法，都要根据从左往右的顺序依次计算。在解决问题时可以用画线段图、简图等方法来帮助我们理清解题思路(三)巩固练习1、直接写出计算结果。37+12-2024÷6×790-52+286×2÷432÷8×548-13+52、划出下面题目的计算顺序并计算任意两题。192+8+15745×30÷54290-68+951600÷50×90143-45-5724×5÷30434÷7×8240÷20÷43、啄木鸟医生(推断并改正)下载后可任意编辑850÷25×2345-164+36=950÷50=345-200=19=1451、课本P5做一做1、图书馆里有故事书98本，今日借出46本，还回25本。现在图书馆里有故事书多少本?1、先计算，再列出综合算式。240÷12=236+70=237+263=125×14=1750÷25=25×36=20+1750=943-306=900-500=2、列综合式计算(1)4除900的商减224，差是多少?(2)504加140除以28的商，和是多少?(3)比一个数的3倍少12是60，这个数是多少?3、课本P8练习一4、4、你能提出什么数学问题?并列式计算。小张有8张10元的。小王有18张2元的。?1、用两种方法解决下面的问题：(只要求列式不计算)(1)过年了，小兰用压岁钱为自己的小图书馆购买了一批课外书。小图书馆有2个书柜，每个书柜有6层，每层放了15本书。现在小兰的图书馆里有多少本书?(2)3、下载后可任意编辑(四)教学效果评价(小测题)1、39+46-18=49÷7×4=73-45+27=18×4÷9=2、一件儿童上衣48元，一条长裤比上衣便宜9元，一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱?4年级下册数学教案最新文案2一、教学目标:1.通过学习，使学生掌握四则运算和含有小括号的四则混合运算顺序，并学会正确计算。2.通过学习，养成认真审题，法律规范书写，认真计算的习惯。二、教学重难点:使学生掌握含括号的四则运算。三、教学设备:幻灯片、小黑板。四、教学过程:复习准备星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买一张成人票需要24元，儿童票半价。购买门票需要花多少钱?学生在练习本上解答此问题。同桌两人说说自己是怎样解答的。汇报:老师根据学生的汇报进行板书。(1)242424÷2242412481260(元)24÷2是一张儿童票的下载后可任意编辑价钱，是半价，所以用24÷2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。(2)24×224÷2481260(元)24×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点?这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法。这样的综合算式的运算顺序是什么?学生总结运算顺序。新课教学1.(小黑板出示)先读出下面各题的运算顺序，再算出来。120-144÷18+35(58+37)÷(64-45)(1)学生口述运算顺序，老师用框线图表示顺序。(2)集体校对，说明注意点。2.教学例1。(1)把准备题①中的144改写成36×4的形式，引出例1，120-36×4÷18+35(2)问这道题中应先算什么?再算什...
