小数的比较大小一、创设情境教师:上课之前我想问大家一个问题,你们知道自己的身高吗
学生:知道教师:好,我找个同学上来告诉大家他的身高学生甲:我身高1
49米教师:那你们看老师有多高
72米……教师:我告诉大家,老师的身高是1
72米板书:1
72米教师:大家看一看,我和甲同学谁高
学生:老师高教师:既然是老师高,那1
72米相比,哪个大
72米大教师:所以1
49米小于1
72米板书:1
89元教师:通过这两种比较的方法,谁能把这种方法总结一下呢
学生:两个小数比较大小,先比较他们的整数部分,整数部分的数大,这个小数就大
教师:总结的非常好
老师在超市还发现菠萝的价格是每斤3
65元,(板书:菠萝:3
65元)我想知道菠萝和梨比起来哪个比较便宜
刚才大家说了,两个小数比较大小,先看他们的整数部分,整数部分的数大,这个数就大
可是现在我发现梨的价格是每斤3
89元,菠萝的价格是每斤3
65元,这两个小数的整数部分都是3,这该怎么比呀
学生讨论学生丙:我们发现,梨的价格是每斤三元八角九分,菠萝的价格是每斤三元六角五分,八角和六角比起来,八角大,所以三元八角九分大于三元六角五分,也就是说3
89元大于3
65元,菠萝比较便宜
教师:你们同意他的说法吗
学生:同意板书:3
65元教师:你们还有其他比较的方法吗
学生丁:我们可以只看这两个小数,3
65,先看他们的整数部分,整数部分都是3,无法比较,我们就看它们的十分位,3
89的十分位是8,3
65的十分位是6,8大于6,所以3
65,也就是菠萝比较便宜
教师:这两位同学的方法都非常好,现在谁能把这两位同学的方法总结一下学生:先看他们的整数部分,整数部分的数相同,就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大
教师:说的真棒