华东师范大学附属紫竹小学执教者：魏婧姝粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物）上下难分。（打一字）一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物）早上开门，晚上关门；走近一看，门里有人。（打一器官）父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲的谜语带给“我”哪些乐趣呢？谜语深邃噘嘴凑近皱眉忧愁饱经忧患苦思冥想suìjuēcòuzhòumínghuàn父亲的谜语带给“我”哪些乐趣呢？小时候父亲最爱教我猜谜语。父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛。瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。悠悠地深邃直到父亲笑着说：“你再听啊——”他把眼睛闭上，“晚上关箱子。”又把眼睛睁开，“早上开箱子。”父亲把眼睛凑近我，“箱子里有面小镜子。你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子？”闭上睁开凑近说一说:表达是否通顺、完整。复述是否体现人物形象。夏日的夜晚，最有趣的事是猜父亲的谜语。悠悠地深邃直到有一条谜语“我”猜不出，父亲就巧妙地提示我。闭上睁开凑近父亲是怎样精心教我编谜语的呢？“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有——”父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说，“有个老头子。”饱经忧患这篇文章发表于1986年6月16日，《人民日报》。作者刘蕊20年后回忆起童年和父亲猜谜语时的场景写下了这篇文章。刘蕊的童年时期，生活水平还不高，父辈要经常为了生计而奔波。晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个细妹子。晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个______。（父亲的眼睛）每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜，“巧克力?大苹果?洋娃娃?蝴蝶结?花裙子?有小鹿的卷笔刀?……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢?笑眯眯的眼睛一张一合每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜，“巧克力?大苹果?洋娃娃?蝴蝶结?花裙子?有小鹿的卷笔刀?……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢?每当我噘起了嘴，皱着眉头，一副烦恼忧愁的样子时，父亲便念起“关箱子、开箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜，“巧克力?大苹果?洋娃娃?蝴蝶结?花裙子?有小鹿的卷笔刀?……”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我总是搞不明白，父亲怎么就猜得出我镜子里面是什么呢?晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面小镜子，镜子里有个______。说一说:表达是否通顺、完整。复述是否体现人物形象。每当“我”有烦恼的时候，父亲就念起谜语，给“我”无限的快乐和光明。笑眯眯一张一合编的谜语啊，父亲的眼睛多神秘呀！仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。作业：1.读准生词，默写课后词语。2.尝试把故事讲给自己的父亲听，请他评价。3.读读推荐资料《父亲的谜语》（原文）。小时候，父亲最爱教我猜谜语。父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲眯起眼睛看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢?再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜发胀的时候，父亲便会给我巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。那我的眼里...
