江苏省徐州市王杰中学七年级地理上册《2.1-认识地球》学案2(无答案)-湘教版VIP专享VIP免费

用心爱心专心章节与课题第一节第一节认识地球（地球仪）课时第2课时主备人审核人使用人使用日期学习目标教学目标：知识与技能：运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。过程与方法：熟练地用经纬网确定任意地点的位置。情感态度与价值观：通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。本课时重点难点或学习建议教学重点：经度、纬度；教学难点：经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置关系本课时教学资源的使用多媒体设备，各种地图学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏【学习交流与问题研讨】：一、纬线与纬度1.看一看：观察纬线（1）纬线的形状是圆还是半圆？。（2）各条纬线的长度是否相等？。（3）在任一条纬线上只能找到什么方向？。2.想一想：（1）最长的纬线是哪一条？。（2）赤道距离南北两极点的距离是否相同？。（3）赤道能否将地球平分？。（4）与赤道垂直的线是什么线？。3.读一读：（1）赤道以北的纬度称什么？。用什么字母表示？。（2）赤道以南的纬度称什么？。用什么字母表示？。（3）赤道向南、向北的纬度分布有什么特点？。（4）纬度的变化规律是什么？。4.说一说：下列纬度分别代表着什么分界线（1）赤道：。（2）300N：。（3）600N：。（4）23.50N：。（5）23.50S：。（6）66.50N：。（7）66.50S：。结论：在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。纬线形状每一条纬线自成圆圈长度特点长短不一，赤道最长指示方向指示东西方向，是无限的划分依据和分布规律零纬度最长的纬线━━赤道南纬度赤道以南至南极点，向南度数增大，共有90度读图、分析、讨论、落实1用心爱心专心北纬度赤道以北至北极点，向北度数增大，共有90度二、经线与经度1.看一看：观察经线（1）经线的形状是圆还是半圆？。（2）各条经线的长度是否相等？。（3）在任一条经线上只能找到什么方向？。2.想一想：（1）00经线是哪一条？。（2）与00经线向对应的经线是哪一条？。（3）东西半球的分界线是什么？。（4）与经线垂直的线是什么线？。3.读一读：（1）00经线以东的经度称为什么？。用什么字母表示？。（2）00经线以西的经度称为什么？。用什么字母表示？。（3）00经线以东、以西的经度分布有什么特点？。（4）经度的变化规律是什么？。4.说一说：下列经度所代表的经线的含义。（1）00经线：。（2）1800经线：。（3）200W：。（4）1600E：。（5）900N:。（6）900S:。结论：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线形状半圆，相对应两条经线组成一个经线圈长度特点每条经线的长度都相等指示方向指示南北方向，是有限的划分依据和分布规律零经度通过英国格林尼治天文台旧址的经线，又叫本初子午线东经度00经线以东至1800经线，向东度数增大，共有180度西经度00经线以西至1800经线，向西度数增大，共有180度【练习检测与拓展延伸】：1.下列有关纬线特点的叙述，错误的是()A．纬线都是圆B．纬线指示东西方向C．纬线长度都相等D．地球仪上能画出无数条纬线2.下列有关经度的说法，正确的是()A．经度最大值为90°B．经度自南向北逐渐增大C．经度最大值为180°D．经度自西向东逐渐减小3．下列每组数字分别代表经度和纬度，能准确表示地理位置的是()A．0°，90°B．140°，70°C．180°，30°D．180°，0°4．有关经纬线的说法正确的()A．0°经线和0°纬线长度相等B．30°E与20°N相交但不垂直C．0°纬线把地球分成南北两个半球D．0°经线和180°经线组成的经线圈把地球分成东西两个半球5．关于经纬线变化规律的说法正确的是()A．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小B．以0°经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西愈来愈大C．以180°经线为界，东经和西经的度数分别向东、西愈来愈大D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈小，到极点为0°6.东西半球的分界线是（）2用心爱心专心A.0°经线和180°经线组成的经线圈B.90°E经线和90°W经线组成的经线圈C.20°W经线和160°E经线组成的经线圈D.20°E经线和160...