6和7的认识补充练习题练习目标1、进一步掌握6、7的组成7以内的顺序理解基数与序数的意义理解加减法的含义能正确理解图意写出相关的算式并能熟练地口算6、7的加减法2、在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理学会应用3、在活动中体验成功的快乐意识到爱护动物和保护生态环境的重要性。补充题目1、复习数的顺序多媒体出示一把尺子。师这是什么尺子这把尺子上的有些数字都模糊了请你来帮它添上数字按顺序来读。多媒体出示有规律的数组让学生说说少了什么数字。1123567287543212、复习基数与序数出示兔子图。师图上有什么很多兔子一群兔子在做排队游戏上面有几只下面有几只左边有几只右边有几只学生说老师和学生一起数生这时候又来了一只小白兔它也加入了游戏的行列。仔细观察从上到下数小白兔排在第几从下往上数小白兔排在第几学生交流师你能像老师那样来提问题吗还可以怎么问生从右往左数小白兔排在第几学生回答一起数生从左往右数小白兔排在第几学生回答一起数生一共有多少只小白兔3、复习看图列式1出示1-6的扑克牌。师这是什么扑克牌有哪些你能拿出两张组成6吗我请小朋友上来试试看。1和52和4师你可以怎么列算式呢1+5=65+1=6师现在再看看上面剩下什么3要组成6少了什么3师可以怎么列算式3+3=6有没有第二种方法了为什么加号两边的数是一样的2出示1-7的扑克牌.师现在哪有几张牌你能拿出两张组成7吗我请小朋友上来试试看。1和62和53和4师你可以怎么列式计算呢学生列算式3出示图师请你来列一下算式。生3+2=52+3=54出示图师现在图上有什么变化有一条斜线这条线表示什么表示从总数里面去掉一部分师请你来列一下算式你能列几个5-3=25-2=3师你能说说为什么这样列算式吗5出示第51页的天鹅图师下面我们要到湖边去欣赏一下风景这里有什么天鹅、荷叶、树师这里的大括号表示什么意思7表示什么“”在哪里师仔细观察这幅图你能提出什么数学问题师那怎么来列算式呢7-3=4师为什么用减法“7”表示什么“3”表示什么“4”表示什么6出示51页小鱼图师仔细观察你能提出什么数学问题学生说师怎么列算式6+1=7
