2-马克思的劳动价值理论VIP免费

一、商品货币理论二、价值规律理论33米布米布=1=1件上衣件上衣（（11））33米布为什么米布为什么要要同同11件上衣相交换？件上衣相交换？33米布米布=1=1件上衣件上衣（（11））33米布为什么米布为什么要要同同11件上衣相交件上衣相交换？换？（（22））33米布为什么米布为什么能能同同11件上衣交换件上衣交换成功？成功？（（33））33米布与米布与11件上衣的交换比例由件上衣的交换比例由什么确定的？什么确定的？具有不同的具有不同的使用价值使用价值,,满足人不同需满足人不同需要要因为它们都凝结了无差别的同因为它们都凝结了无差别的同质质的人类劳动的人类劳动,,即都有即都有价值价值因为它们耗费的无差别的因为它们耗费的无差别的人类劳动人类劳动量量相等相等,,即它们即它们的的价值量价值量相等相等一、商品货币理论1.1.商品的含义：商品的含义：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品2.2.商品的二因素商品的二因素价值和使用价值价值和使用价值2.2.商品的二因素商品的二因素⑴⑴使用价值使用价值①①含义：含义：物物能满足能满足人们人们某种需要的某种需要的属性（属性（有用性有用性））有使用价值的一定是商品吗有使用价值的一定是商品吗??②②使用价值是商品的使用价值是商品的自然属性自然属性,,反反映的是“映的是“人与物人与物”的关系。”的关系。不一定不一定⑵⑵价值价值2.2.商品的二因素商品的二因素①①含义：含义：价值是凝结在价值是凝结在商品中商品中的的无差别无差别的的人类劳动人类劳动③③是商品的是商品的社会属性社会属性，体现生产者之，体现生产者之间相互间相互交换劳动交换劳动的关系的关系②②是商品的是商品的特有特有、、本质本质、和、和共有共有属性。属性。（凡商品都有价值、有价值必为商（凡商品都有价值、有价值必为商品、）品、）33米布米布=1=1件上衣件上衣33米布米布=1=1件上衣件上衣（（44）织布者和裁缝的劳动有）织布者和裁缝的劳动有什么不同？什么不同？他们的劳动又有哪些相同之处？他们的劳动又有哪些相同之处？个性共性商品二因素:劳动二重性:个性共性3.3.生产商品的劳动二重性生产商品的劳动二重性⑵⑵商品的商品的二因素二因素是由生产商品的是由生产商品的劳动的二重性劳动的二重性决定决定的的⑴⑴具体劳动具体劳动和和抽象劳动抽象劳动是是生产商品的生产商品的同一劳动同一劳动过过程的程的两个方面两个方面①①具体劳动具体劳动创造创造使用价值使用价值，，具体劳动具体劳动和和自然自然物质物质是商品使用价值的是商品使用价值的源泉源泉②②抽象劳动抽象劳动形成形成价值价值，是价值的，是价值的唯一唯一源泉源泉商品二因素:劳动二重性:个性共性⑶⑶意义：劳动二重性学说不仅意义：劳动二重性学说不仅科学科学地地揭示了揭示了价值的源泉价值的源泉，使劳动价值，使劳动价值论成为论成为科学科学，而且为剩余价值论等，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽解马克思主义政治经济学的枢纽。。商品的含义：商品的含义：用于交换用于交换的的劳劳动产品动产品4.4.商品价值量及其与劳动生产率的关系商品价值量及其与劳动生产率的关系商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。与社会劳动生产率成反比。甲经过甲经过数十载的学习、研究和数十载的学习、研究和实践实践成了火箭的成功制造者成了火箭的成功制造者而乙而乙未经过专门学习、训未经过专门学习、训练，练，就成了植树工人。就成了植树工人。甲、乙在相同的甲、乙在相同的时间内创造的价值时间内创造的价值相等吗？相等吗？5.5.简单劳动和复杂劳动简单劳动和复杂劳动（（11））无需无需经过经过专门训练专门训练与与学习学习，每个正常人都能，每个正常人都能从事的劳动，称为简单劳动从事的劳动，称为简单劳动（（22））必须经过专门的训练与学习必须经过专门的训练与学习，劳动者具有一，劳动者具有一定的定的知识知识和和技能技能后才能从事的劳动，称为后才能从事的劳动，称为复杂劳复杂劳动动。。（（33）在）在同样时间同样时间里，里，复杂劳动复杂劳动所创造的价值...