我身边的师德案例在我身边就有这样一位教师——童攀登老师，他没什么豪言壮语，也没什么轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名教师的优良品质。从早晨踏进校门的那一刻起，童老师的心中便装满了他的学生们。身为班主任，他经常来得最早，走得最晚。早上会看到他监督同学们复习英语、语文；中午会督促学生完成数学作业，并给予辅导，经常会看到他在教室里帮助学习有困难学生；晚上，会在寝室门前看到他检查宿舍的身影。他的话语不多，却用实际行动表达他对学生的爱。在一次晚上宿舍查寝时，发现一名学生乘着九年级下课的时间，偷偷跑出了寝室。于是，立即组织其他老师和学生家长，出去寻找那个学生，找了一夜，终于找到了。但是在找到之后并没有批评她，而是先让她去寝室补觉，等休息好了，才将那位学生请到办公室询问原因。后来才知道，原来她有位好朋友来学校找她，由于很久不见，决定溜出去和同学聊天叙旧，却不想被老师发现，并和家长寻找了一夜，看着老师家长疲惫的神态，那位同学留下了悔恨的泪水，并保证以后不在犯同样的错误。还有一次，班上的一位同学没来上学，打电话询问家长，才知道这位同学不想上学了。童老师本着一个都不能少的原则，多次上门家访，了解学生的实际情况，给学生做思想工作，最终打动学生，决定继续上学。到现在他们班上没有一个学生辍学，给其他班级树立了好榜样。“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”，这短短的十六个字在童老师身上彰显得淋漓尽致，童老师在竭尽全力做最好的自己，用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
