发展跑能力的游戏人教版《水平三》五年级茆寅梅安徽省芜湖市利民路小学贴膏药”是人教版水平三发展跑能力的游戏之一，也是我们在日常体育教学和业余运动训练中比较常见和常用的一种游戏，它不仅可以发展学生的奔跑能力，还可以培养学生在运动中的应变思维能力。它对场地器材以及参加人员的要求不高。因此，很多教师和学生都非常喜欢这一游戏。传统的“贴膏药”游戏教学一般先从站成双圈开始。本课设计从分组站成单圈游戏开始，单圈站立时人少，游戏中学生角色替换的频繁，不断地轮换奔跑，有利于学生尽快掌握和熟悉游戏的方法和规则。提高了学习效率。贴膏药游戏：方法一：单圈站立单圈站立游戏方法：游戏者成单层圆圈站立，左右间隔1-1.5米。选出两人开始游戏，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圆圈内外及游戏者之间穿插跑动。若逃者被追者追上，双方互换角色，如果逃者贴在圆圈上任何一人的身前，逃者立即得以解脱，被贴者成为新的逃者，游戏继续。单圈站立游戏规则：1、游戏中逃者必须以自己背部紧贴在圆圈上任何一人的身前才算贴成功，其他任何方式贴算无效。2、逃者不能跑出圆圈3米以外，否则算被抓到。方法二：双圈站立游戏游戏者成双层圆圈站立，左右间隔1-2米。选出两人开始游戏，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圆圈内外及游戏者之间穿插跑动。若逃者被追者追上，双方互换角色，如果逃者即将被拍到或者不再想在逃奔时，以自己背部紧贴在任何组学生的身前，临时造成三人重叠的一组，此时这三人重叠的最外层的人应立即代替贴在前面的人成为被追者，游戏继续。问题与纠错：1、追者和被追者两人老是追跑没完解决方法：教师可让全体参与者同时读秒，采用倒计时10秒内让被追者完成贴人。如果被追者在10秒内仍未完成贴人，老师可以重新指定新的被追者，游戏继续。2、被追者跑离圆圈队伍太远提醒学生只能在离圈外3米处奔跑，要尽量多的替换，多给其它学生参与的机会。教学方法与步骤：一、分组观看教学视频二、分组进行站成单圈练习三、示范纠错，强化游戏方法和规则四、全班学生站成双圈游戏
