用心爱心专心章节与课题第三课时：经纬网与半球位置课时第3主备人审核人使用人使用日期学习目标教学目标：知识与技能：运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理空间概念。过程与方法：熟练地用经纬网确定任意地点的位置。情感态度与价值观：通过人类逐步认识地球形状的过程，使学生受到科学史教育，培养学生勇于探索的精神。本课时重点难点或学习建议教学重点：南北半球与东西半球的划分；在经纬网上确定位置。本课时教学资源的使用多媒体设备，各种地图学习过程学习要求或学法指导教师二次备课栏【自学准备】：一、经纬网1.读一读：（1）经纬网是由哪两类线相互交织所构成的网络？。（2）经纬网的作用是什么？。2.想一想：（1）世界上面积最大的岛屿是。（2）世界上面积最小的大陆是。（3）为什么在课本2-13图中格陵兰岛的面积比澳大利亚大陆的面积大？南极洲的形状在2-14和2-15中的形状为什么不同？。预习，填空【学习交流与问题研讨】：3.找一找：（1）在地球仪上找出英国首都伦敦的经纬度位置是。（2）珠穆朗玛峰的经纬度位置是。（3）我们家乡徐州的经纬度位置是。（4）我国首都的经纬度位置是。4.试一试：（1）课本中贝贝在玲玲的什么方向？。（2）课本中玲玲在贝贝的什么方向？。（3）判断东西方向的时候要满足的条件是什么？。（4）与00经线构成经线圈的另一条经线是。（5）与1200E构成经线圈的另一条经线是。结论：利用经纬网可以确定地球上任意一点的位置。经纬度位置的描述一般有两个数字，数字的后面有不同的字母代表所在的经度和纬度。其中E代表东经，W代表西经，N代表北纬，S代表南纬。利用经纬网判断方向时要满足条件是：经度差小于180度。对应经线的判读是二者经度和为180度，东西经相反。二、半球位置1．想一想：（1）南北半球的划分标准是什么？。（2）东西半球的划分标准是什么？。（3）为什么不用0°经线和180°经线组成的经线圈划分东西半球呢？。2.画一画：（1）在课本2—11图中描出赤道和200西经，说出哪里是东半球、西半球、南半球、北半球。（2）在课本2—13图中描出赤道、200西经和1600东经，说出哪里是东半球、西半球、南半球、北半球。读图、分析、讨论、落实1用心爱心专心（3）在课本2—14图中描出赤道、200西经和1600东经，说出哪里是东半球、西半球、南半球、北半球。（4）在课本2—11图中描出赤道、200西经和1600东经，说出哪里是东半球、西半球、南半球、北半球。结论：半球的划分半球划分界线南北半球赤道（0度纬线）东西半球20W°和160°E组成的经线圈【练习检测与拓展延伸】：一．选择题：1.设立经纬网的主要目的是（）A、证明地球是球形的B、为了学习上的方便C、确定地球在宇宙中的位置D、确定地球表面任何一点的位置读图2.1━6判断2─3题170°170°AB10°CD10°图2.1━62.图中各点，既位于南半球，又位于西半球的有（）A.A点和C点B.A点和D点C.B点和D点D.C点和D点3.关于图中各点的叙述，正确的是（）A.A点位于中纬度B.B点的地理坐标为（10°N、170°W）C.C点位于中纬度D.D点的地理坐标为（10°S、170°E）4.东西半球的分界线是（）A.0°经线和180°经线组成的经线圈B.90°E经线和90°W经线组成的经线圈C.20°W经线和160°E经线组成的经线圈D.20°E经线和160°W经线组成的经线圈5.地球上某点以东是东半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点的经纬度是（）A.经度0°、纬度0°B.20°W、20°NC.160°E、20°WD.20°W、纬度0°读经纬网图2.1-7，判断6-7题（）6.下列关于方向的判读，正确的是（）A.D点在A点的南方向B.B点在D点的西方向C.C点在B点的东北方向D.A点在C点的西北方向7.上述四点中，位于东半球的是（）A.AB.BC.CD.D8.甲地(40°S,120°E),乙地（40°N,20°W）,甲地位于乙地的（）A.东北B.西南C.东南D.西北二．读图分析题9.读下面经纬网地图2.1-8，写出A、B、C三点的地理坐标。2图2.1-7用心爱心专心图2.1-8（1）A:B:C:。（2）并在相应位置画出点D（20°S，60°E）和点E（40°N，20°W）。（3）在图中A、B、C、D、E五点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于南北半球分界线上的是。（4）在图中A、...
