第18课美国内战VIP专享VIP免费

(美国内战1861、4-1865、4)讲课人：李瑞姣“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”——奥巴马（2009.2.12）学习目标（一）知识与能力：知识目标：掌握南北战争的原因、结局、性质和意义；以及林肯在美国历史上的地位等主要史实。能力目标：认识南北两种经济制度的矛盾不可调和引发战争，正确评价林肯。（二）情感态度与价值观：A、学习林肯自强不息、坚忍不拔的意志B、培养热爱祖国，维护国家统一的情感，反对一切影响团结、造成分裂行径的意识。美国诞生之初的版图一、背景南北战争前美国版图北方资本主义工商业南方奴隶制种植园经济结果内战矛盾焦点:奴隶制的废存问题缺乏自由劳动力,占有大量劳动力根本原因：南北两种经济制度的矛盾“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”——林肯1..这段话反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？2.南方奴隶主愿意让这样的人当总统吗？3.从书上找出当时南北战争开始的时间，事件。内战中南北双方力量对比北方南方人口军队人数（至1865年）工业产量（1860年）铁路里程海军舰只（至1865年）2200万900万（包括约300万黒奴）150万100万占91％占9％5万多千米1.4万多千米700艘少量1.上述表格反映了双方实力对比情况如何？如果让你预测一下当时的战争形式，谁会赢得这场战争？2.战争初期的战况如何？为什么会这样？3.如果你是林肯面对这种状况，你会怎样扭转战争形式?《宅地法》《宅地法》规定，凡美国公民，在缴纳10美元手续费后，均可在美国西部登记领取总数不超过160英亩（折合647497平方米）的宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年，就可获得土地执照而成为该项宅地的所有者。《解放黑人奴隶宣言》（1862年）规定自1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。假如你是当时的美国公民或黑人奴隶，当你得知这两个文件的颁布，你会怎样？文件的颁布起到了什么作用？阅读教材114页最后一段，找出以下问题：1、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命2、意义：⑴维护了国家的统一⑵废除了奴隶制度⑶扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。三：性质及意义1.黑人奴隶为什么感激林肯，如何理解之前奥巴马说的：“他”让他的故事成为可能？2.用你喜欢的方式（词语、图画、成语或一句话等），说说内战前的美国和内战后的美国，并说明理由？啊，船长！我的船长！瞧一滴滴鲜红的血！甲板上躺着我的船长，他倒下去，冰冷，永别蒲斯刺杀林肯于华盛顿福特戏院蒲斯刺杀林肯于华盛顿福特戏院“林肯号”航母“林肯号”航母话说林肯：“这是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃的道德高尚的人竟是那样谦虚，以至只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”----马克思,“他的地位相当于音乐中的贝多芬,诗歌中的但丁,绘画中的拉斐尔和人生哲学中的基督”-----托尔斯泰有人说：华盛顿独立了美国，林肯拯救了美国