小学数学认识立体图形课后题一、认认、数数、填填。（16分）二、小小整理员。（把形状相同的物体放在一起。）（16分）（）个（）个（）个（）个肥皂12345678910三、走进生活。（8分）从右边起，第()个的形状像,第()个的形状像,像的物体有()个,像的物体有()个.四、数一数，比一比，填一填，不会写的字写拼音。（10分）1．球有()个；圆柱体有()个;2.长方体有()个；正方体()个;3．()和()同样多；球比圆柱多()个；长方体比正方体多()个。4．第二排从左边数第一个是()；第一排从右边数第一个是()。五、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是圆柱体的画“☆”。（12分）（）（）（）六、用，，，拼出了有趣的形状，你能数数每种形状各用了几个？（9分）（）个，（）个，（）个。七、你会数吗？（9分）()个()个()个八、哪两个图形可以拼成左边的形状？连一连。（10分）九、搭对的请在（）里打“√”（10分）（）（）十、益智题。（10分）用同样大的小正方体拼成一个大正方体，至少要多少个这样的小正方体？先放一个长方体，在它的右边放一个球，上面放一个正方体，左边放一个圆柱。
