音乐教案-音乐教案－种太阳教案双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息音乐教案,种太阳教案《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律～富有幻想的歌词～表现出天真无邪的少年儿童形象～表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。,1,学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》～表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。,2,通过听赏歌曲～进一步了解演唱形式在音乐表现中的作用。,3,八孔竖笛:巩固高音区的吹奏技巧。歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。教学过程第一课时师生问好听教师弹琴～学生拍节奏1(两拍子第一拍拍手第二拍点手心2(三拍子第一拍拍手第二拍点手心第三拍点手心1(听音选择1双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息你能听出老师弹的是哪两个音吗,听出后再唱一唱。,五线谱歌谱略,2(巩固歌谱,乐谱C大调,3(歌曲《种太阳》,1,放录音学生聆听音乐～欣赏图片,2,歌词教学学生带着气息、丰富的感情把歌词朗读一遍。,3,歌词教唱难点处教师教唱几遍教师弹奏一句～学生跟着学唱一句,4,巩固几遍整首歌连起来练唱几遍。,5,师问:如果地球上空真有几个太阳～将会如何,学生举手回答,6,表演唱歌曲采用打击乐器伴奏～小组比赛唱歌～男女生比赛等形式唱歌曲。第二课时一(组织教学二(节奏训练2双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息三(复习旧课用“la”模唱歌曲《种太阳》四(导入新课1(合唱练习:唱好连续的附点音符和休止符～说说你感受到了怎样的情绪,2(歌曲《种太阳》学生轻声哼唱,2,歌谱教学教师指导唱难点。学生自学唱歌,教师弹一句～学生唱一句,巩固几遍后～初步把它连起来唱两遍。,3,处理歌曲师问:这首歌适合用怎样的速度演唱,这首歌的情绪是活泼、欢快的～其中有一句舒展、优美的旋律～你能找出来吗,生答:老师的提问～并示范唱一下。,4,表演唱歌曲学生用轻巧、灵活的声音唱歌曲《种太阳》。五(总结本课教学情况。第三课时教师弹琴,两拍子、三拍子,,学生用自制打击乐器为教3双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息师弹奏的乐曲伴奏。用“la”模唱歌曲《种太阳》。四(导入新课:1(欣赏:,1,《咱们工人有力量》,2,《中国人民解放军进行曲》学生欣赏歌曲～回答课本上的问题。,书P4,可哼唱齐唱部分。,1,歌谱学生复习唱歌谱,2,放歌曲录音用自制乐器为歌曲伴奏。,3,歌曲教学学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲《种太阳》。3(八孔竖笛,1,《如歌的行板》学生学唱乐谱,2,《沂蒙山小调》巩固唱几遍。六(总结本课教学情况。第四课时二(竖笛音阶练习:(4双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息2/41—,2—,3—,4—,5—,6—,7—,1—‖三(导入新课:1(《如歌的行板》,1,教师弹琴～学生学唱乐谱。,2,教师示范～学生聆听。,3,学生“无声”的手指练习。教师弹奏。,4,教师逐句指导～学生手指练习。,5,学生练习吹奏～个别指导、帮助不会的同学。,6,学生自由练习几分钟。,7,教师逐句弹奏～学生逐句跟奏。,8,整首曲子初步连起来吹奏～教师弹琴～指出吹奏时运舌的力度和速度～吹出圆润、动听的声音来。,9,巩固几遍～可请个别同学吹奏。2(《沂蒙山小调》,2,山东民歌《沂蒙山小调》演奏时为中速。练习时同《如歌的行板》。四(总结本课教学情况。让同学们练习两拍、三拍节奏～培养他们的节奏感。学生大部分能够掌握～而且因为形式与前不同～同学们也很喜欢。《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲～学生学来兴致很高～表达了他们创造理想未来的美好愿望。5双击此处修改或者精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz[]删除页眉页脚信息把学生分成两部分学习竖笛～一部分学生学书本上的另一部分学最基础的每个人学习兴趣都很浓。6
