5．3剖析数据库学案一、学习目标1、了解数据库的基本结构，探讨数据库与表格的关系，理解数据库的基本含义。2、通过实际操作，结合案例学习，了解建立数据库的基本过程和方法，引导学生学会设计建立数据库的方案。3、根据具体的案例，探讨和归纳使用数据库管理信息的基本思想和方法，对数据库存储、管理大量数据的优势有更深刻的理解。二、重点和难点教学重点：探讨数据库与表格的关系，理解数据库的基本含义难点：了解数据库的基本结构，体会数据库管理数据的特点，体会数据库的应用。三、学习方法自主探究，展示交流等方法四、知识内容1、数据库、数据库应用系统与数据库管理系统之间的关系常用的数据库管理系统有ACCESS，Foxpro，SQL，ORACLE等。同学的学籍管理和选修课程的管理都有数据库的支持，论坛、电子邮件、网上购物、公交卡、银行卡、点播系统等管理都离不开数据库的管理和支持。因此，数据库对我们的生活已经产生了重大的影响，ORACLE数据库专家认证、ORACLE数据库开发专家认证、微软数据库管理员认证等一系列的有关数据库的认证应运而生。2、ACCESS数据库的启动3、数据库的查看说明：先选择“表选项卡”，然后在数据库窗口中即可以对表进行操作，例如，要进入具体的一个已经创建好的表只需要在表名上双击或者单击右键在弹出的菜单中选择“打开”即可。14、数据库中的表5、数据库的查询说明：数据库的查询是将数据库中有“关系”的一个或多个表中的我们需要的数据一起调出，组成新的表显示出来。因此，“使用向导创建查询”时，先选择我们需要的表，再将该表中我们需要的字段通过添加进去即可完成查询。6、建立数据库的基本步骤例如：建立通讯数据库的过程：2表选项卡已经创建的表关系按钮,可以查看各表之间关系字段：表中的每一列称为一个字段，是数据库中的一个属性，具体分为字段名和字段值记录：表中的每一行称为一个记录，是一个具体对象的相关属性的集合字段值创建表的方法数据库窗口查询选项卡使用方法查询，图中使用的向导查询已有的查询3
