7.3.1多边形一、自学（一）情景引入：展示多媒体课件，给出生活中的图片，引导学生从中抽象出平面图形。欣赏图片，认识简单的几何图形；从简单的实物中辨别寻找出几何图形。（二）自学提示1、生自学课本79页--80页得内容2、探究问题：（1）什么叫多边形（2）什么叫多边形内角、外角（3）在课本图7.中画出五边形不同顶点处的外角（4）什么叫多边形的对角线（5）填下表多边形三角形四边形五边形六边形…n边形一个顶点出发的对角线所有对角线的条数…（6）什么叫凸多边形，凹多边形（7）什么叫正多边形？应具备几个条件？二互动（一）小组交流：自学中的（5）的表格（二）生汇报结果三反馈（一）基础练习1、哪一种多边形没有对角线，那一种多边形的对角线条数与边数相等2、完成精英课堂多边形一节（二）课堂小结1、本节课你在数学知识上有何收获2、本节课你在数学思维上有何收获（三）布置作业设计一张由多边形组合成的优美图案，并附上一两句解说词。
