快乐成长共同分享——三年级学生综合素养展示性庆典方案（2013～2014学年第二学期）一、庆典宗旨通过开展班级展示活动，营造浓厚的班级文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。二、庆典目标1、让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐总结本学期学习生活，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康地成长。2、在活动中培养学生的合作意识，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。3、建立良好的学生关系，构建“和谐班级，和谐校园”。4、为学生生搭建展示才华的平台，让每个学生都能获得成功的体验，为学校的大型活动发现人才。5、让每位家长了解孩子一学期的学习生活情况，更清楚地了解孩子的发展。让每位老师更好地总结教育教学工作中的得失，发现孩子的闪光点。6、让学生体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生情、亲子情、同学情。7、通过庆典展示，更好地融洽家校沟通，使学校工作获得更多的支持，促进教育教学工作的开展。三、庆典时间和庆典地点初定2014年6月27日上午8：00～9：30三年级各班教室四、活动人员及工作安排1、活动人员：三年级各班学生、家长、班主任、各科老师及相关领导。2、工作安排：学生布置好活动场所。让学生用气球、彩带布置教室，烘托班级庆典的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。学生提前一周上报展示内容，经审查合格后于庆典中向全班进行展示。节目内容要求积极向上，形式新颖。班主任准备好庆典中需要的奖品，精心设计班级庆典活动节目单，组织现场展示庆典活动，五、庆典内容（一）静态展示：1.充分发挥孩子的潜能，让孩子自己动手布置教室。2.在教室中专门开辟出一块“个性作品展览区”，挑选学生的优秀作业和作品，以实物的形式向全体学生和家长代表进行直观展示。3、ppt展示：1、班级文化介绍。2、反映孩子们学习、课余生活等的图片。3、学生在常规礼仪方面的图片。4、学生的书法、绘画、手抄报、手工制作等展示。（二）动态展示：充分考虑每一个孩子的特长或进步之处，将整个庆典展示过程精心设计成一台形式多样、内容丰富，集展示、汇报、庆典于一体的综合性展演。1.教师与学生共同担任活动主持人；2.各个展示项目能体现基于课程标准的本学期所学的学科核心素养。语文学科可以以美文诵读、古诗背诵、看图编故事、绘本故事讲述、现场书法、推荐一本书、汉字听写大赛等形式进行展示汇报。数学学科可以设立口算小达人、书写小明星、数学小日记展示等形式，音体美学科可以设歌唱、舞蹈、器乐演奏、美术作品展示和跳绳踢毽的展示及特长展示等。3.在各个节目中穿插颁奖环节，对本学期校内外各项比赛中获奖的同学进行现场颁奖，宣读颁奖词。六、庆典建议流程一、快乐成长甜蜜的回忆1.整体回顾本学期的学习、活动，学生的整体表现和成长以及存在的不足。二、共同分享满满的收获1.将学生的优秀作业、书法、绘画、发表文章、手工制作等分板块作品布置在教室内外。2、ppt展示三、相信自己我们很棒能力的展示1.（知识性展示）以小组为单位，每人参加其中一项。建议开展如下活动：·美文诵读·古诗背诵·绘本故事讲述·现场书法·绘本故事讲述·汉字书写大赛·口算小达人·书写小明星·数学小日记2.才艺展示提请让学生自主报名，提前准备好节目。歌曲、舞蹈、器乐、跳绳、球类、小品四、闪耀的星光在庆典现场颁发以下奖项和奖品：三好学生、单项之星（文明、智慧、运动、艺术、实践）、**达人、优秀家长志愿者、班级特色奖等。此环节可以穿插在能力的展示环节中进行。五、新学期的展望1.班主任和任课老师寄语；2.亲子寄语；（活动前要求家长和孩子分别准备一段话，活动时表达对各自的爱意和期望。）3.暑假计划。六、快乐的尾声1.班主任总结发言，全体共唱一首歌或共诵一首诗结束庆典。附：申报表年级学生综合素养展示性庆典活动项目申报表申...
