谜语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。空气第二单元我们周围的空气课题1空气第1课时想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．空气发现史３.１７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．空气发现史拉瓦锡研究空气成分所用的装置学生实验学生实验2、往水槽中注水，并罩上集气瓶。观察：你看到什么现象？1、点燃一根蜡烛，并固定在水槽中。思考：蜡烛为什么能燃烧？空气的组成学生思考学生思考1、点燃的蜡烛为什么会熄灭？2、水面为什么会上升？空气的组成实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟；2、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：测定空气成分的实验红磷+氧气PO2P2O5五氧化二磷点燃2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1、集气瓶中的水为什么会上升？答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于外界大气压，水被压入集气瓶。想一想4.如果水面上升小于五分之一可能的原因有哪些？答：1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足，氧气未消耗完3）瓶内温度没有降到室温想一想5.试验中为什么在集气瓶内加入少量水？答：1）防止红磷燃烧，溅在集气瓶上，使其炸裂2）生成的白烟P2O5污染空气，所以让其溶于水①硫+氧气二氧化硫固气气②木炭+氧气二氧化碳固气气③磷+氧气五氧化二磷固气固④石蜡+氧气二氧化碳+水固气气液⑤铜+氧气氧化铜固气固★★点燃点燃点燃点燃加热6.试验中所用红磷能否用下列试剂代替？想一想★★★问题：如何改进装置，避免瓶内空气受热从瓶口逸出？评价反思、装置改进太阳光不需加热，节约能源改进后的优点：①装置始终密封，减小误差。（1）钟罩实验钟罩实验拓展练习:（1）红磷燃烧，产生大量；（2）冷却室温，钟罩内水面.现象：结论：氧气约占空气.结论：现象：氧气约占空气总体积的1/5。（2）注射器实验资料：白磷燃烧所要的最低温度为40℃，其他与红磷相似。1、白磷燃烧，产生大量白烟。2、活塞先向右，再向左移动，最后停在刻度4处。开水白磷拓展练习:４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．空气发现史纯净物和混合物1.纯净物：像氧气一样由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2.混合物：像空气一样由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。结论：结论：空气是一种混合物。空气是一种混合物。空气的组成空气的成分（体积分数）纯净物和混合物1.纯净物：像氧气一样由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2.混合物：像空气一样由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。4.纯净物和混合物的比较3.混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。纯净物混合物组成只有一种成分由多种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)等空气,海水等1.水，2.水蒸气，3.纯净水，4.蒸馏水，5.矿泉水，6.自来水，7.冰水混合物，8.洁净的空气，9.氧气，10.液氮，11.二氧化碳，12.稀有气体，13.氦气，14.红磷，15.五氧化二磷，16.水银，17.镁条，18.氧化镁，19.澄清石灰水，20.牛奶纯净物：1、2、3、4、7、9、10、11、13、14、15、16、17、18区分纯净物和混合物练习：1、氧...
