100以内的加法和减法（一）用减去相同的数解决问题安成中心小学:王玲一年级数学下册一、复习旧知一、复习旧知吃了多少个桃子？6＋6＝12（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子，我吃了6个。根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出什么问题？怎样解答？还剩多少个桃子？15－6－6＝3（个）或15－（6＋6）＝3（个）28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知二、探究新知一共有28个橘子。几个装一袋呢？9个装一袋。现在你都知道了哪些信息？问题是……可以装满几袋？孩子们，来帮老师装橘子喽！老师，一共有多少个橘子？请你们来帮老师分一分吧！我想把橘子每9个圈起来。可以装满3袋，还剩1个。我想列个减法算式来算一算。28－9可以装满3袋，还剩1个。我用带箭头的算式来分一分。可以装满3袋，还剩1个。28－91910119－910－91＝1（个）－9－928个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知二、探究新知三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？28－919－910－91＝1（个）2819101－9－9－9二、探究新知二、探究新知同学们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们分对了。还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。可以装满3袋，还剩1个。28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知二、探究新知检查一下，做的对吗？三、知识应用三、知识应用最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。1.每个小组分7个面包。我做了25个面包。25－7－7－718114知道了什么？要解决什么问题？怎样解答？2.可以分成几个小组？一共有13人，每4人一个小组。口答：可以分成3个小组，还剩1人。13－4－4－4951想解决这个问题，你需要知道什么信息？一共有多少人？每几人一个小组？3.口答：六月含有4个星期，零2天。六月共有30天，含有几个星期零几天？我知道一个星期有7天。30–723–716–79–72＝2（天）4.用35根火柴棍摆小船图形，最多可以摆几个？每8根圈在一起。8根火柴棍最多摆4个，还剩3根。35－827－819－811－83最多摆4个，还剩3根。35－827－819－811－8＝3(根)3最多摆4个，还剩3根。可以用加法帮助检查……三种方法的结果都一样，也说明做对了。口答：最多可以摆4个。有12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（）只小熊。5、需要几个笼子？四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第78页“做一做”；第79页练习十八，第3题。
