25/1/2125/1/21研修班研修班1125/1/2125/1/21研修班研修班2225/1/2125/1/21研修班研修班33电路的组成电路的状态电路图电路电源用电器开关导线开路通路短路25/1/2125/1/21研修班研修班44电路的组成：电源：提供电能的装置。1、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机2、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能25/1/2125/1/21研修班研修班55用电器：消耗电能的电器1、能量转化：电能转化为其他形式的能2、常见的用电器：电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等25/1/2125/1/21研修班研修班66开关：用来接通或控制电路通断常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等25/1/2125/1/21研修班研修班77导线：连接电路电路就是由电源、开关、用电器、导线组成25/1/2125/1/21研修班研修班88通路、开路、短路通路：接通的电路有电流通过用电器，用电器能工作25/1/2125/1/21研修班研修班99开路：断开的电路电路中没有电流，用电器不工作25/1/2125/1/21研修班研修班1010短路：电流直接从电源的正极直接流回电源的负极，而没有经过任何用电器。短路分电源短路和用电器短路25/1/2125/1/21研修班研修班1111电路图：用规定的电路元件符号吧电路的连接情况表示出来的图就是电路图。会画电路图是学好电学的基础，要画好电路图要注意以下五点1、电路元件的符号要用统一规定的不能自造符号2、要注意所画符号和实物图的对应性。如：符号中的开关的状态应注意与实物一致25/1/2125/1/21研修班研修班12123、合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性。特别注意：元件符号一定不能画在电路的拐弯处（除变阻器以外）。4、电路图最好呈长方形，有楞有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适当。5、利用图表分析电路的三种状态，力求电路图正确无误。25/1/2125/1/21研修班研修班131325/1/2125/1/21研修班研修班1414电路的连接串连电路：把用电器逐个按顺序连接起来的电路分析：各用电器首尾连接；各用电器彼此相互影响。L1L2首尾尾首首：电流流进用电器尾：电流流出用电器25/1/2125/1/21研修班研修班1515串联电路的特点1、电流只有一条路径，无干路、支路之分。2、通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器，各用电器之间相互影响，一个用电器不能工作，所有的用电器都不能工作。3、开关控制所有的用电器。开关所起的作用与开关的位置无关。25/1/2125/1/21研修班研修班1616并联电路：用电器并列连接起来的电路分析：1、各用电器首首连接、尾尾连接2、各用电器之间互不影响首尾25/1/2125/1/21研修班研修班1717并联电路的特点：1、电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。2、干路电流在分支处分成两个或两个以上的支路。每条支路中都有一部分电流流过，即每条支路都与电源形成一个通路，个支路用电器之间互不影响。当某一支路断路时，其他支路仍可以为通路25/1/2125/1/21研修班研修班18183、控制整个电路的用电器需在干路设置开关，控制各支路用电器需要在各支路设置开关。即干路上的开关控制所有的用电器，支路上的开关控制本支路上的用电器。25/1/2125/1/21研修班研修班1919课堂练习：1、要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合开关_________；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合开关_________。开关_________不能同时闭合，原因是____________________。25/1/2125/1/21研修班研修班20202、如图所示：当S2和S3闭合，S1和S4断开时，电流流过的用电器是_____；当S2闭合，S1、S3和S4断开时，电流流过的用电器是_________，它们是________连接；当S1和S4闭合，S2和S3断开时，电流流过的用电器是__________，它们是_______连接25/1/2125/1/21研修班研修班21213、根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来25/1/2125/1/21研修班研修班22224、有两个电铃、两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图。要求：两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声；当开关S1闭合，S2断开时，只有一个电铃发声；如果开关S1断开，无论S2是断开还是闭合，两个电铃铛都不发声。25/1/2125/1/21研修班研修班23235、某同学用两节电池、一个小灯泡和一个开关自制了简单的灯，可是当他断开开时，灯泡却能正常发光，闭合开关时，灯泡却又熄灭了。故障在哪里？请你画出电路图后并加以说明。25/1/2125/1/21研修班研修班2424授课人：何泽国授课人：何泽国
