第一课时学习目标1、查阅资料，了解《山海经》及作者的生平。2、初读课文，掌握文中的生字词。3、感知课文，了解写了长妈妈的几件事。《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。本文选自散文集，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说。短篇小说集、。《朝花夕拾》周树人《狂人日记》《呐喊》《彷徨》骇掳悚惶急灸疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀絮说书斋粗拙嘁嘁喳喳自学指导一：自读课文，自助工具书掌握文中的生字词。hàilǔsǒnghuángchuāngjiémùshūpīlìshuāngxùzhāizhuōqīchā自学指导二：速读课文，看文章写了阿长哪些事？并说说哪些详写，哪些略写？迅速阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情？并说说哪些详写，哪些略写？文章所列事件1、“切切察察”的毛病。（略）2、摆成“大”字的睡相。（特写）3、令人烦恼的种种规矩。（略）吃福橘（较详）4、讲“长毛”的故事。（较详）5、为我买《山海经》。（详）第二课时学习目标1、分析长妈妈形象。2、品味语言，体会“我”对长妈妈的感情变化。3、学习欲扬先抑的写作手法。自学指导一：合作探究，阿长是怎样一个人？1．文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？2．作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？3．长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？4．讲“长毛”的故事中有许多精彩的描写，这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？1．文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？地位低下，不被人重视地位低下，不被人重视2．作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？切切察察的毛病饶舌多事，粗俗、不拘小节、摆成“大”字的睡相。3．长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）说人死了必须说“老掉了”……真诚和善良4．讲“长毛”的故事中有许多精彩的描写，这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。无知、愚昧、淳朴长妈妈给你留下了怎样的印象？•她是一个饶舌多事、有许多麻烦的规矩、无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。自学指导二找出文中表达作者情感的语句，读一读，品一品，体味作者对长妈妈情感的变化过程。为什么要写这些变化，这是一种什么写法？（用笔作上记号，要品出感情）文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了知道她谋害隐鼠之后，从此完全消失了对于阿长所懂得的许多规矩，也是“我”所不耐烦的为我买来山海经，又使我发生新的敬意作者对长妈妈的感情有怎样的变化：•先抑后扬详略得当•不大佩服不大佩服•主要事例：•①阿长这个称呼的由来②“切切察察”的毛病③摆成“大”字的睡相•④令人厌烦的种种规矩和礼节•⑤讲“长毛”的故事•⑥谋害我的隐鼠•⑦为我买心仪已久的《山海经》•感情变化：•（线索）•不耐烦不耐烦•空前敬意空前敬意•憎恶怨恨憎恶怨恨•新的敬意新的敬意•祝福祝福从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法？阿长的形象阿长的形象作者在《朝花夕拾》这本散文...
