寿阳教研室思想品德集体备课教案课题八年级下册第八课第二框《维护消费者权益》课型新授课课时1课时主备时间201411复备时间主备人王改卿主备人所在单位寿阳三中复备人复备人所在单位三维目标情感态度价值观：知道法律保护消费者的合法权益不受侵害；过程与方法：学会运用法律武器维护消费者的合法权益；知识与技能：知道消费者维护自己合法权益的途径
教学重难点学会运用法律武器维护自己作为消费者的权益；掌握消费者知识及维权途径
教法学法自主合作探究教学准备教师：制作课件学生：收集资料教学过程个性修改栏教学设计一、谈话导入早餐种类，学生上来鉴定食品，自己总结出食品存在的安全隐患是什么
说出依据，学生回答
二、自主学习1
如何炼就一双慧眼
消费者维护合法权益的途径
如何维护消费者权益
三、合作探究情境一：展示漫画1提问：这些东西是什么
他们出现在哪里
为什么外面餐桌上的饭颜色又好看味道又诱人
情境二：展示漫画2设问：1
这个生产者在干嘛
使用化学色素染馒头，目的是什么
假如你去超市买了馒头，能不能看出被如此加工
我有妙招：如何识别染色馒头
情境三：播放视频提问：1
“地沟油”的生产经营者侵犯了消费者的哪些权利
消费者的上述权益受侵犯后，应怎样维权
四、课堂小结情感升华今天，我国正在构建和谐社会，营造和谐安全的消费环境也是构建和谐社会的一部分
板书设计教学反思在生们的讨论，会更加全面深刻的认识本课内容，提高学生的权利意识和自我保护意识
因此在以后的课堂上要尽量让学生多发表自己的见解，为学生的积极参与创造条件
维护消费者权益消费前消费中消费后
