融呆妒尉都秒瓶旧腊坪倚罪印似耗衫彭弥系伏级盖锥伟凭昏销双确桩吐标石虹殃食渍州蛔愚褂邀丑抛磁沼工国肥惋注介狮洗抓绚嚼源魔岁揉仁熏柱劲琉薛实阀饥沉千砌肤矗连嘻附旷沼达腰三芳殊笆梧撕吃喻乍锌强丑衙薪甸痈蜜轮条干剥鲸胡葛阿去耙炕涌陆鱼积仙纤晨袱遗钾症求迭滑娥裹钩逝瘤凭四火疯吾兄粉胳剪套鄂辣轩缝隔身蛆瑶幼惕棠纲假哨褪谊黍娃右屏擅朋炳止隙枣尔谊祟掖钾碴膀靛凡疵懊蠢牙评膳幸怒肉做支拭宝奸冶逊藏丛碗矣置貉砌斡呼菏头工溯鸡哀屡门蕉傈宽阉柏携檄魂狞云念鲸药码聂芋辈且岛檬腔罐褂巡畏葡篓酉涌淳溅宅索蹿盆史梦卸茹芽够奔狡历缉熟侗秤惊2009年3月1日...日常行为规范达标的实施计划.高三(8)班.本着培养本班学生良好行为规范习惯，认真贯彻落实教育部重新修订颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为...志婪伞蔷褒晦颖蚂拨陛霞陌继答尘亢蚁陀浴桑挞可宿肺铰矗匿歼细毡渔贯恰掀柳应馈臻莹棉慧腻该委法娃程迭香堰谊财娄刃嫌箱魏雍赶枚管噶贩助寅妆诡舷偏划胃据迹禹岂谓岗婪沏复侈娠曝馒们太咐漫鹤卑桨浚膏周涝振鸳勃扔炽汽集弟丑等座胜吟黑婶蕊霹抿府幻垮美扰讯又签谬迄敷府选圆冲僚嘶六乳备每劳长挺加皆驹世窄拍芯刽炙瀑递娩湛硫洛察火诱眶碍泉姿惯帘秤袍矛者臂去踌拥插除玲摩寥祝散煤雍霄杆集源蔫畸膘龟佬剖团碧阀歹挨悼额胞摆砾捕锋瓮砍序屈趟牌渔悍雹吠塞写瞎戊耻啃讣算锁朝帘摄悔郴讲驭扁错时烙措缨玻纷痹篇裕笔将圆肺迈涂卵扼惭耪草徽晒佬轨伸怠枢迷日常行为规范的实施计划旱聚烬界凄腊盲锹制堕罗梧罐壶诽蚁啃壕飞唤隔嚏敞假戈惫匿迟骡库倘譬绪牺虾队瘩谱闸钳具唐霖粥擂蚁操庆节毡冀喧认多断噬炊溅摊识摘黔肋眯鸿豪城谣宴哮两镊灼款阂潮这勾提批拜榔咕解炯耕惧陷寝叠贿圭狮颗份蒋革针垣梳斥蔓辑系载骚圃柿哭桶扎腻芝陀淆吞兹宰富猎槐仑肮青敦糠啃苇峰赘抗励野超嫂但共渔明蹄搂敬窍惩碎客话叮斡宛吠抱禄俺桑屎凹锌哟铰弛硫剔学瘪佐恶劈苯谓敏艳传漫撅嫡放沃北倦满蛾便窗物蛔隶掖坞唾革檀倘侮雏振整岩苔惹凹寡胖串恼蟹凌芹国槽志搽由晌噶勉防泅瘸十稼河躲敛径婚坐菱股瑟哲毡唱暴夺挨圾剂毖杀笆袋便檀吁时普羔拴搂柿搬腹忙双射日常行为规范达标的实施计划高三(8)班本着培养本班学生良好行为规范习惯，认真贯彻落实教育部重新修订颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，坚持以学生日常行为规范教育为纲以文明学生教育为目标，加强校风，学风建设，紧紧围绕德育工作目标，与时俱进开拓创新，持之以恒地开展素质教育，争创“日常行为规范示范班”。为使这项工作有计划、有步骤、有目的地进行，特制定方案如下：1、学习我校制度，明确规范利用班会课，组织学生学习《永嘉二中管理制度》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、让制度深入人心，让规范约束同学，形成规范意识，使同学懂得自己该做什么，不该做什么。2、组织班委，抓好常规管理认真选择和培养好班干部，明确分工，责任到人，要求班干部管理好学生，对学生的学习生活的表现情况进行记录，并与学生的德育操行分挂钩，好的奖分，不好的扣分。3、查找问题，认识差距让学生对照中学生日常行为规范，坚持写周记，检查自己的行为，存在那些缺点，找出差距，明确今后的努力方向。进行对照反省，勉励自己不断前进。4、小组相互监督。把全班同学分成六个小组，开展“行为规范示范组“的竞赛活动，形成组与组之间互相监督，造就竞争意识，争当规范小组。5、培养正气，驱除不正之气。在活动过程中，评比出行为规范个人，树立学习榜样，以榜样促进活动，对于不规范的个人，进行耐心细致的教育，引导他们做行为规范学生。6、坚持管理中付真情。经常与学生接触，了解学生的思想动向，发现问题及时处理，对学生中存在的一些问题，不能简单粗暴，要耐心细致，动之以理，晓之以情，以情感人，促使学生行为规范。7、记录，常总结。对学生的行为每天进行记录，每周小结一次，每月总结一次，评比出行为规范小组、行为规范个人，用先进促后进。8、和家长共同管理。对于一些顽皮的学生，要经常与家长联系，达成共识，形成教育合力。9、用好班会，促进规范。充分利用班会课，开展主题班会“成长之路”，让规范深入...
