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浙江省建德市新安江高级中学生物必修三《24-免疫调节》课件VIP免费

浙江省建德市新安江高级中学生物必修三《24-免疫调节》课件_第1页
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体液免疫的过程抗原嵌有抗原-MHC复合体的巨噬细胞巨噬细胞吞噬处理(成熟的)辅助T细胞活化的辅助T细胞(成熟的)B淋巴细胞致敏性B淋巴细胞白细胞介素-2记忆B细胞效应B细胞(浆细胞)相同抗原抗体与相应的受体结合分裂(克隆)、分化对抗细胞外的抗原++抗抗原原•请回答与机体免疫有关的问题:•(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是______________。•(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经______________细胞摄取和处理,将V1的______________降解成多肽与该细胞的结合形成复合体,该复合体与辅助性T淋巴细胞上的_________结合,使辅助性T淋巴细胞活化,分泌促进相应的致敏性B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是______________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是______________;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是______________。第二次免疫反应巨噬细胞抗原MHC抗原-MHC受体白细胞介素-2效应B细胞(浆细胞)记忆B细胞两种病原体的抗原不同结合致敏抗原-MHC复合体B淋巴细胞分裂分化白细胞介素-2巨噬细胞细胞毒T细胞效应B细胞效应细胞毒T细胞多种蛋白质分裂分化抗原记忆细胞毒T细胞记忆B细胞抗体二、体液免疫与细胞免疫的关系二、体液免疫与细胞免疫的关系相互配合,共同发挥作用相互关系效应细胞毒T细胞与靶细胞接触,使靶细胞破裂效应B细胞产生抗体与抗原特异性结合产生效应方式效应细胞毒T细胞浆细胞产生效应细胞靶细胞细胞外的抗原作用对象细胞免疫项目体液免疫•(1)a、b、c中表示疾病程度的曲线是__________,表示抗体产生的曲线是____________。•(2)再次感染与初次感染相比,体内抗体产生明显______。产生这种现象的原因是____________。•(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗,因而在感染后人体没有明显病症出现,是由于人体内已有____________,该免疫属于特异性免疫中的__________。bc增加记忆细胞再次受抗原刺激时,迅速增殖分化,形成大量的效应细胞,继而产生大量抗体抗体(和记忆细胞)体液免疫1.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫2.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力BA3、人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答:当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。非特异性抗体和效应T细胞巨噬细胞吞噬处理5、下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(1)图中②为细胞,④为细胞。(2)⑦与④功能上的区别是,由④分化为⑦的过程中,④细胞核内的通过核孔进入细胞质,该分子的作用是作为的模板。辅助性T淋巴细胞B淋巴⑦可以分泌抗体而④不能mRNA合成蛋白质巨噬细胞吞噬处理5、下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为。(4)过程③表示,过程⑤表示。核糖体--内质网--高尔基体--细胞膜--胞外辅助性T淋巴细胞分泌白细胞介素2病菌(抗原)直接刺激④6、关于特异性免疫的叙述,正确的是A、吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给细胞毒性T淋巴细胞,产生的效应细胞毒性T淋巴细胞分泌抗体B、辅助性T淋巴细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给B细胞,产生的效应B细胞分泌抗体C、吞噬细胞吞噬病原菌,然后将抗原呈递给细胞毒性T淋巴细胞,产生的效应细胞毒性T淋巴细胞攻...

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