《他发明了什么》同步练习卷一、基础知识1.读拼音写词语
jīxièhànwèiēnhuìsǔnshīféngrènjī2.比一比,组词语
械捍惠损纫诫旱慧勋刃
3.想一想,填上合适的词语,相信你能行
的历史的构思的特色的工艺品的天马的中国
4.为下面的句子加上合适的标点
(1)瓦特发明蒸汽机爱迪生发明电灯泡贝尔法明电话莱特兄弟发明蒸汽机但是有一个人发明的东西却是看不见摸不着的
(2)惠特尼的发明多奇妙啊他启发我们发明创造不只表现在有形的物品上还表现在科学的方法上
5.课文链接(1)在括号里填上合适的关联词
①枪惠特尼发明的,造枪的技术惠特尼发明的,他连一个零件也没有发明
②惠特尼的发明启示我们,发明创造表现在有形的物品上,表现在科学的方法上
(2)根据内容,回答问题
原来,惠特尼事先让工人分别制造了步枪的每一种零件,每种零件形状大小都相同
这样做有三个好处:零件制造起来简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件中随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件损坏了,从那堆零件中随便第1页(共4页)哪一个换上就行了,不用另外打制
①这段文字主要写
②试着写一句话,用上“;”
6.照样子,写句子
(1)你知道惠特尼发明了什么吗
(2)只有标准化的产品,才能快速大量生产,广泛使用
7.阅读短文,完成练习
创新发明,你也行
蒋建科①在建设创新型国家的今天,需要破解的技术难题都存在于日常的生产、生活中,很多人身上都隐藏着创造的潜质
只要处处留心,多动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物照样能在创新发明中大显身手
②【甲】被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生,一生完成了我们至今仍在使用的白炽灯、电影放映机等两千多项创造发明,拥有1000多项发明专利权,为人类的文明和进步作出了巨大贡献
然而,这位大发明家只上了3个月的小学
被恩格斯称作“使英国工人的状况