福建省建瓯二中九年级语文《老王》课件-人教新课标版VIP专享VIP免费

杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。教学目标知识、能力目标1.整体感知课文内容，把握故事情节。2.学习重点语句的含义，体会描写的作用，感受作者的语言风格。3.感悟爱的博大，学会关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。过程和方法课前预习，调动自己的生活经验，通过问题讨论、品读等方法来体会文章的思想感情。情感态度和价值观体会老王的苦与善，学会以善良体察善良。培养自己的爱心，关爱社会不幸者。教学重难点重点：1、把握老王的性格，理解老王的苦与善，体会文章的情感。2、学会从生活实践中，感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者。难点：“幸运者对不幸者的愧怍”的理解，树立平等观念。我看到一个……的老人，你看他……关注“老王”在我们的身边或者是我们所看不见的地方也有着许许多多像老王一样遭遇的人，我们不应该忽视他们的存在。王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。我也想上学……我们的课桌，我们的床……自食其力……除夕之夜，深圳街头求知•托起明天的太阳送人玫瑰,手有余香。不要按捺自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路，这样就会《让世界充爱》！轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单，深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝愿，祝愿你幸福平安。作业：以老王为第一人称，改写课文中老王给我送香油鸡蛋这一部分。