一个小山村的故事阅读要求:1、把课文读正确、流利。认读生字。2、思考：课文讲了一个什么故事？我来学生字:扩露砍葱郁囱括yùyùccōōngngkkǎǎnnlùlùkuòkuòccōōngngkkuuòò森ssēēnn喘chuǎn犁lí黎lí裸露扩大郁郁葱葱清澈见底咆哮我来学生词:森林湛蓝深远湛蓝一栋栋喘气儿黎明柴烟思考：课文讲了一个什么故事？课文哪一部分是写这幅画的？找一找，划出来。山上是郁郁葱葱的树林村边是清澈见底的小河读读想想“美丽的小山村”结果变成了什么样？找找看，文中哪些句子能告诉我们答案。可是那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。破坏前破坏后两幅图的比较最后连创造出一切的斧头也被咆哮的洪水冲走了。村里的一切都没有了。！野兽的吼声问题探究：•美丽的小村庄为什么最后什么都没有了？轻声读二、三、四节，划出最能表现小村庄消失的原因的语句。画出有关的语句，读一读，想一想谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木砍下来。一棵一棵就这样，山坡上出现了的土地。裸露一年年，一代代，山坡上的树减少，裸露的土地扩大不断不断……山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了，树木变成了，树木变成了，树木变成了。房子工具家具柴烟回忆一下应有尽有：大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。读了这个村庄的故事，你想对小村庄里的人们说些什么？保护树木爱护、保护大自然维持生态平衡城市垃圾水污染砍伐森林，动物无家可归！不乱丢垃圾爱护花草树木同破坏环境的行为做斗争宣传环保知识保护环境从我做起我想设计一句公益环保广告语：地球是我家，我爱我的家！栽花种树，让地球鸟语花香！作业：对学校或你家周围环境（水、空气、噪音、乱砍滥伐等）进行调查，看看我们的环境受到了哪些破坏，我们应该怎么做。
