冀教版四年级数学下册本节课我们来学习三角形的认识，同学们通过本节课的学习，要知道三角形的三边有什么特性，能够绘制一个三角形。什么样的图形叫做三角形？什么样的图形叫做三角形？思考：由三条的图形叫做三角形。线段围成（（11））（2）（3）是三角形吗？××√（（11））（2）（3）（4）√√××√√××××（5）哪些是三角形？例1:找出下面物体中的三角形。想一想：想一想：上面物体中的三角形有什么作用？上面物体中的三角形有什么作用？三角形不变形，具有三角形不变形，具有稳定性稳定性。。三角形具有稳定性。合作探究合作探究::三角形具有什么特性？三角形具有什么特性？你有什么发现？说一说：生活中有哪些地方应用了三角形的稳定性？1、木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的利用三角形的稳定性稳定性，使桌椅更牢固。，使桌椅更牢固。帆船天安门城楼的侧面是三角形，使其稳固结实，体现了建筑的对称美和和谐美。涪陵李渡长江大桥重庆朝天门长江大桥桥上有很多三角形，这些三角形能起到稳定作用。北京鸟巢采用镂空手法与钢结构设计完美地相融在一起，让全世界的人心花怒放！埃菲尔铁塔多个侧面都设计了三角形，经历了百年风雨，仍然屹立着。围篱笆，哪种方法更牢固，为什么？例2：从4根小棒中任意选出3根，摆成一个三角形。4cm5cm10cm8cm三角形的任意两边之和大于第三条边。试一试：自己画一个三角形，测量出每条边的长度，验证上面的结论。把你测量和计算的结果和大家交流一下。邮局学校电影院少年宫1、从学校到少年宫有几条路线?走哪一条路最近?你是怎样想的?练一练：2、下面哪组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm本节课你都学了哪些内容？你都掌握了吗？同桌之间互相说一说。问题讨论：一个三角形三条边的长度都是整厘米。如果其中两条边分别是4厘米和7厘米，那么它的第三条边最长是多少厘米？最短是多少厘米？再见
