让世界充满爱学习目标1.学会关注身边的事，发现美；2.感悟“爱”这种博大的情感，尤其是对弱者的关爱，陶冶自己的情操。3.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。写什么——审题立意写什么——审题立意爱父母爱他人（亲戚、朋友、同学、老师、弱势群体）爱祖国（社区、家乡、集体、社会）爱地球（物、生态环境）怎么写——选材选择最熟悉、最打动“我”、最能为中心服务的典型事例。合理的安排材料。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，按一定的顺序进行片段组合，表现“爱”的主旨。原稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。修改稿：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。怎么写——细节描写交流积累交流以关爱为话题的名言警句、诗句、歌曲等。(1)黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。——（美国著名黑人领袖）马丁·路德·金(2)爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔(3)被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。(4)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。(5)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰(6)爱过，奋斗过，才叫人生！慈母手中线,游子身上衣。海内存知己,天涯若比邻。爱的奉献演唱：韦唯这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊啊这是一个西班牙媒体传说的故事，发人深思：盲人古诺手提灯笼走在夜晚漆黑的街道上，他的朋友感到很奇怪，问他说，“你的眼睛又看不见东西，为什么提着灯笼走路呀？”盲人回答说，“我提着灯笼不是为了给自己照路，我知道这里的夜路很黑，我打着灯笼是为了让其他人能看到他们要走的路。光明对我而言是很重要，但是将光明带给别人同样重要。”为他人在黑夜里照亮道路并不是一件容易的事。有些人不但没有为他人带来光明，反而用自私、无情和仇恨使别人的路变得更加黑暗。如果所有的人都能为他人带来光明，那该多好！讲爱心故事讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。要求：1．故事主题—“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富有吸引力，能感染人。2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。3．灵活运用讲故事的方法与技巧。电子科大捡破烂的老教授……这个老人每天都在学校里穿行，拾垃圾桶里的破烂，他是科大的教授，文革受到迫害，十分的惨。平反后却对国家没有一句怨言，现在把每个月工资全捐给了希望工程，自己捡破烂为生，不仅这样，如果每月有多余的钱也全捐了出去。多么高尚的老人！！！！他如果享受起来，比很多的人都好，她的儿子女儿全在国外，每月都给他寄很多钱，他却全捐了出去，这样的老人难道不值得大家尊敬吗？陆永康，贵州黔南布依族苗族自治州、三都水族自治县羊福民族小学的水族老师。从小患小儿麻痹无法站立行走，于是他自制了一双“船鞋”绑在小腿上，用双膝跪着教书，长达36年。心中有爱,三十多年来，陆老师用自己坚持不懈地努力，改变了羊福乡众多孩子的命运。•陆老师就是用这双“船鞋”行走于家与学校之间——让世界充满爱唤醒善良冷漠经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。贫苦的盲人夫妇真正帮助他们的又有谁呢？我们抱怨社会的不公平的时候，他们该去抱怨谁、期待谁?塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。城管走后,哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援...
