大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题
今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚
鸡和兔各有几只
意思是：南阳市第四小学郭坤明学习目标：了解“鸡兔同笼”问题,感受我国古代数学问题的趣味性
会用列表猜测法、假设法解决此类问题
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
８７６５４３２１０兔323028262422201816脚０１２３４５６７８鸡列表法，简单易懂，但计算量太大
自学指导：认真看课本127页下方的内容，重点看蓝色方框部分
思考：1、怎样用假设法解决鸡兔同笼问题
2、假设全是鸡时先求出的是鸡还是兔的只数
3、假设笼子里全是兔时，怎样求鸡的只数
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
2×8=16(只)26－16=10(只)假设法1:10÷2=5(只)8－5=3(只)答:鸡有3只,兔有5只
笼子里有若干只鸡和兔
从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚
鸡和兔各有几只
答:鸡有3只,兔有5只
假设法28×4=32(只)32－26=6(只)6÷2=3(只)8－3=5(只)笼子里有若干只鸡和兔
从上面数，有35个头,从下面数，有94只脚
鸡和兔各有几只
