第八章运动和力点击页面即可演示第1节牛顿第一定律驻马店市第十九中学张红举2015
知道力和运动的关系的发展过程
理解牛顿第一定律的内容和含义
知道理想实验是科学探究的一种重要方法
再次运用控制变量法设计实验的过程
知道惯性,惯性的利用和防止
自学目标自学目标当我推车,车就动;当我不推时,车就慢慢停下来
这说明了什么
当我推车,车就动;当我不推时,车就慢慢停下来
这说明了什么
力与运动到底有什么关系呢
运动,要靠力来维持吗
亚里士多德运动需要靠力来维持
运动需要靠力来维持
运动不需要靠力来维持
运动不需要靠力来维持
伽利略实验目的:实验思路:相同条件:不同条件:实验器材:物体的运动是否需要力维持
逐步增大水平轨道的光滑程度,使小车运动的尽可能远
使小车从同一斜面,同一高度由静止开始自由滚下
(控制变量法)水平轨道粗糙程度不同
斜面、小车、木板、绵布、毛巾
课堂实验演示实验在同一斜面的同一高度在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响实验表面状况棉布木板某表面大小阻力的大小小车运动的距离s/m实验记录表:小车速度减小的情况快慢平面越光滑,小车运动的距离越________,受到的阻力越________,速度减小得越_______
结论:小长慢更小更慢2
小车从斜面上滑下后,为什么三次最终都会停下来
每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下,为什么
保证小车滑到水平面上时的速度相同受到了力的作用------阻力(摩擦力)实验现象分析:3
通过本实验你能得出什么结论
让小车停下来的原因不是没有力,恰恰是因为有了力—阻力;假如没有阻力的话,小车将不会停止,将永远运动下去,并且速度不变,方向不变(即匀速直线运动)—运动状态不改变
假设小车不受阻力作用,