合川实验中学李小兵学习目标11．回顾．回顾《《诗经诗经》》的文学常识。的文学常识。22．有感情地朗读课文，通过朗诵品读、．有感情地朗读课文，通过朗诵品读、感受感受《《<<诗经诗经>>两首两首》》的感情基调。的感情基调。33、准确揣度诗歌中主人公的思想感情。、准确揣度诗歌中主人公的思想感情。44、通过学习，掌握、通过学习，掌握《《诗经诗经》》比兴、重比兴、重章叠句的艺术特色和双关等修辞方法。章叠句的艺术特色和双关等修辞方法。•《诗经》是我国第一部诗歌总集。•收入从西周到春秋时期的诗歌305首。•汉以前被称为《诗》或《诗三百》。内容：风雅颂形式：四言为主，重章反复手法：赋比兴•《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。诗经简介课文讲解本节任务《诗经》按其表现内容可分为“风”“雅”“颂”。•“风”又称15国风，大都是民间的歌谣首页•“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。•“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。•《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。赋者，铺也，铺采螭文，体物写志也。铺陈比者，以彼物比此物也。比喻兴者，先言他物以引起所咏之词也。联想首页•《诗经》表现形式：以四言为主重章叠句首页诗经简介课文讲解本节任务《静女》选自《诗经·邶风》，是一首优美的爱情诗。这首诗格调轻松优美，把民间一对男女恋人约会时的情景描写得生动活泼，充满了浓郁的生活气息。朗读课文字词释义章节分析课文翻译☆静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。☆静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。☆自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。静女请找出诗中的通假字见：通“现”，出现。说：通“悦”，喜爱。(怿，欢喜)女：通“汝”，你。归：通“馈”，赠送。匪：通“非”，是。爱：通“薆”，隐藏，遮掩。(薆，草木茂盛的样子)首页静女其姝，俟我于城隅爱而不见，搔首踟蹰。字词解释：静：娴静，文雅。其：形容词词头。姝：美丽。搔：挠。俟：等候。踯躅：徘徊。城隅：城上的角楼。请解释颜色是粉红色的字词首页静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好。贻：赠送。彤管：红色的管萧。有：形容词词头。炜：鲜明有光。怿：喜爱。首页自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。荑：初生的茅草。洵：确实。首页静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。静女第一节第二节第三节问：这三节分别是在写什么？首页俟于城隅不见人（场景）☆静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。上一级☆静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。彤管有炜思情人（心理）第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。上一级爱屋及乌美归荑（心理）☆自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情上一级全班齐读课文，思考并讨论以下问题：一、《静女》诗中，女主人公采取了哪些爱情的举动？她的基本形象是怎么样的？（用几个简练的词语表达）二、重点阅读“爱而不见，搔手踟蹰”、“彤管有炜，说怿女美”以及“匪女之为美，美人之贻”几句，并分析其内涵。这里表现了男主人公什么样的性格特征？三、细读全诗，学生分小组讨论以下问题，并作好记录，各小组经讨论后各派一个代表发言：男女双方真...
