温故而知新：回忆：上学期我们学习了哪方面的知识？——适应新的学习生活，初步认识世界和自己。本学期的主要任务：学会做生活的主人。正确认识自己、评价自己，做一个自立自强的人。太好了！我能行。我能帮你吗？自尊,是一只玻璃杯,请慎重地捧起,不要让别人打碎,更不要被自己打碎.第一课珍惜无价的自尊学习提纲1、自尊的表现2、自尊的含义3、如何感受自尊的快乐？4、个人自尊与民族尊严的关系？5、知耻与自尊的关系6、如何对待自己的缺点？7、虚荣的含义8、虚荣行为的表现(危害）课本P4“小丁的事例”犯了错误时，小丁为什么会感到没有面子？受到表扬时，他为什么会感到自豪和快乐？得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心，这是因为我们的自尊心受到了伤害。1、自尊有什么表现？P4（1）我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。这些都是自尊的表现。（2）知耻是自尊的重要表现。你说我说：你觉得自己做得最有尊严的事是什么？你最难忘的被人尊重的经历是什么？你有什么感受？骄傲、自豪、高兴，因为我们的自尊心得到满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、什么是自尊？（自尊的含义）P5（记）3、为什么我们要自我尊重？我们生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。参照P5第二个方框的思路，根据自己的实际情况完成这样的句子，“尽管我，但是我。”我们每个人都可能有不如别人的地方，但是只要我们能够正视自己，不气馁，不灰心，不放弃，自己尊重自己，就可以赢得他人的尊敬。无论是自尊还是赢得别人的尊敬，都是快乐的！4、如何感受自尊带来的快乐？（P4-5ABCD共4点）A、当我们受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。B、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。C、无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。D、只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。香港回家了说一说：从上述事例中，你感受到什么？强烈的民族自尊心、自豪感。5、个人自尊与民族尊严的关系是什么？P6第一段（1）我们个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。（2）我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。（3）当祖国日益走向繁荣富强，我们就会感到由衷的自豪和快乐。学生活动一：议一议下面同学的行为是自尊的表现吗？1。在学校里，你穿的校服上衣口子开到胸口，里面的衣服露出一大块，你自认为很潇洒……2、考试成绩公布后，无论考多少分，你都满不在乎，上课老师提问，无论会不会，你仍满不在乎……以上行为以上行为都不是自尊的体现，而是不知道羞耻的体现。思考：为什么这所大学要这样做？对你有何启发？做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。阅读教材上“耻辱戒指”的故事。告诫后人，要吸取教训，避免类似的事件再次发生6、知耻与自尊有什么关系？（P6最后一段）（1）做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。（2）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。（3）一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。阅读：书本格林尼亚的故事•思考：古人云：知耻而后勇。格林尼亚的勇体现在何处？结果怎样?知耻——改正——获得自尊讨论：在日常生活中我们是不是耻辱感越强越好呢？掌握观点掌握观点7.过于看重自己的缺点会产生什么后果有时，在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优...
