《清晨》反思第二实验小学张丽飞歌曲《清晨》是一首曲调规整、旋律明快而又流畅的歌曲。3∕4拍，三段体结构。歌曲的第一部分，生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。歌曲的第二部分通过对充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。因此我将这首歌曲改编成二声部是合唱，让孩子们不仅伴随着歌曲欢快、舒展的情绪，愉快、放松的心情学习音乐，也让孩子们从歌声中感受清晨的美好，学会珍惜现在的美好时光，更学会与同伴合作的重要性。教学中，我首先让学生带着漂亮的律动复习歌曲，紧接着随教师一起跟着清新的音乐做运动，并在运动中练习呼吸方式，找到放松的状态，为后面的合唱奠定基础。随后跟琴进行旋律的练习，待音准、音色统一后，加入歌曲中，分声部多练习，直至准确后，进行汇报。不足是有的孩子的声音处于变声期，音色上的训练难度加大，以后我会对这样的状况进行多加练习。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，但愿每个孩子都能从欢快、优美的歌声中唱出自己最美好生活的理解，珍惜每个清晨时光，让每个清晨都如阳光般灿烂而更加有意义。
