做幸福的班主任培训心得VIP免费

下载后可任意编辑做幸福的班主任培训心得大学读书的时候，指导老师就给我们打过“预防针”，说：“语文老师踏入工作以后，定会受到学校的高度重视一接工作就可以直接当‘主任！’——班主任。当然，没有实战经验的我们，也只会从冷漠的概念上得之——班主任工作的落实是至关重要的！班主任是要“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者！”等等。参加工作了，我刚当上“主任”，心情颇好，班中的啥事儿都分得很细很细，可一年级的孩子还小，什么事儿都依赖老师，无形中倍增了我的工作量，那一学期，感觉自己就像是老牛拉破车！——直叫苦啊！假期休整自己的时候，想破头皮，重新理定了新学期班主任工作。可是，越想做好越是做不好，越是用劲儿却越是碰一鼻子灰！总感觉自己在“主任群”中，像只没头没脑的苍蝇——乱串一年下来，直摇头——“主任”不好当！“主任”不轻松“主任”不容易啊！希望着，希望着……20xx年9月，我盼到了——兴奋不已的来到了高新实验一小。兴奋中，深深地感受到学校浓厚的学习氛围，感受到老师们的才华横溢，感受到孩子们的热情满满。更为兴奋地是，学校赏识年轻老师，给了我一次受益匪浅的学下载后可任意编辑习机会。10月29日早上，我激动得七点就自然醒来，顺利地到达学习的地方——长城宾馆。我选了个中间的位置落坐，我拿着资料，迫不及待地关注起今日的学习内容……在全场老师们的掌声中，迎来了第一位老师——高慧明。他是一位中学高级老师，首届全国十佳班主任，全国著名数学特级老师，全国名师，全国著名命题与考试讨论专家，全国中小学老师培训和班主任培训特邀主讲专家。从他的发言中，让我明白了的班级管理是要讲求艺术的——规矩要摸得着的纪律艺术，最重要的育心艺术，带好领头雁的树优艺术，强化凝聚力的合作艺术，以及优化学困生的促学艺术。其中，他重点给我们讲了育心艺术，还列举了一位班主任老师在处理淘气学生时的一个失败范例。顿时，让我想起了“我的初中生活”，校园里类似于这样淘气的孩子不胜其数，可那里的老师们都能管理自如没有出现这般不堪的事情。心里，一下子，对我的初中老师们产生出更加强烈的敬佩之情。难怪我认识的那些淘气的同学们，对自己的中学老师还铭记于心，甚是感激不已我想，也就是他们懂得作为班主任老师，知道其育心的重要性。是的，育心是最重要的一门艺术，它在潜移默化，无声无痕的发生着。这些艺术的实施还在考验班主任们的“细心、慧心、和耐心”呢！看来，我还得拿出十二万分下载后可任意编辑的心思去付出，去挖掘自己的潜力啊！不过，我个人理解这小学的班主任和初中，高中的班主任角色是大相径庭的！在这样一个阳关灿烂的下午，会议室走进一位温柔可亲地老师——北师附小王君老师。她的声音正如她的身材——清新柔美！她为我们带来了“追求做一名幸福班主任——走向明亮那一方！”的演讲。她讲得非常的丰富多彩王老师首先为我们展示了她去外国的一个学校学习见闻，把中国和外国的教学形式、管理学生的方法进行比较，讲解给我们听，启发我们老师学习新的管理观念，希望我们在改革的旅程中，走在改革的“前头！”王老师的发言中让我倍受启发。有一理念，让我记忆犹新——“今日事，今日毕！”也就是说，做事情绝不能拖拉，老师要说话算数（特别是班主任），不偏袒，不例外。把孩子在学校的每一个时间段都严格法律规范，要对孩子卡时间！我更明白到：任何学科课堂纪律好不好，班主任老师是直接责任人。班主任老师应该想些实施有效地方法，侧面监视学生的课堂表现。不断的压制下，让孩子养成一个好的习惯，“习惯好，益终生啊！”拿着王老师给的“饭”，我回家好好儿地“品尝”了起来，尝出这样一番味儿：班规生齐定，幸运遇良师，级别师来分，福气在高新，下载后可任意编辑记住前辈经，做事明事理，我会进步深，“主意有新意，心生理念新，任”务铭于心。