下载后可任意编辑关于播音主持人培训个人心得体会汇编关于播音主持人培训个人心得体会汇编【一】3月21-22日,全省教科所(院)长会议暨“十二五”规划基础教育课题主持人培训会在x龙口召开,全省中小学教育课题近千位主持人集聚一堂,倾听了x市教育科学规划办公室主任耿申讨论员《中小学教育科学讨论的方法与路径》,x师范大学刘复兴教授《当前我国基础教育进展的战略选择》,x市广文中学赵桂霞校长关于省“十一五”课题讨论个案解析,x省教育科学讨论所所长、x省教育科学规划办主任亓殿强讨论员《课题讨论的质量提升与法律规范管理》
我作为x省“十二五”重点课题《班级团体心理辅导课程开发实践讨论》的实际主持人之一,有幸参加了这次培训,倾听了专家学者的学术讨论报告,并得以与全省各地的教科研领导和老师沟通切磋,增加了见识,明确了方向
更重要的是,我们引以为豪的是,我们正在踏踏实实地在真正做着课题实践讨论工作,在课题讨论中锻炼、下载后可任意编辑丰富、成长自己,并在辛苦付出的同时收获着丰收的喜悦而不像有些所谓的课题讨论项目,拿到个立项通知书就基本宣告自己大功告成,到处加以炫耀,并向领导请功,至于那些枯燥艰辛的实际讨论工作,他们是不会真正去做的到最后应该结题时,就四处拼凑材料,其通过鉴定的可能性就可想而知
(这当然只是部分情况)
我要真心感谢我的学校、我的领导、我的同事,是你们给了我踏实讨论的平台,给了我开展专业工作的机会,给了我锻炼与成长的舞台
我也在此无愧地向你们说我踏实仔细去讨论、去行动、去实践了,实现了上一个省十一五课题《中学生体验式心理课实践探究》的顺利结题并编著出版了《使人成为人》这本体验式心理健康教育课程专著,并得到了全国各地同行读者的肯定与认可,制造了心理课程类图书的销售神话(x文艺出版社相关人员透露);现在正讨论中的团体辅导课题,我同样不计较得失付出了许多许多的时间、精力、汗水和泪水,并协助领导