下载后可任意编辑【精选】初一教学教学计划3篇初一教学教学计划篇1教学目标：1、知道违法行为的类别、性质及相应的法律责任;了解一般违法行为和犯罪的区别与联系。2、懂得遵循法律而生活的必要性，做到法律所要求的努力去做，法律所禁止的坚决不做。3、增强法律意识，遵循法律而生活，做一个遵纪守法的小公民。教学重点：遵循法律而生活，不违法犯罪。教学难点：1、一般违法行为与犯罪行为的区别和联系。教学过程：一、导入新课材料一：贺江又高兴奋兴地背着书包走进了七年级(3)班的教室。本学期开学的时候，爸爸要他辍学去打工赚钱老师知道后到他家向他爸爸宣传《义务教育法》。爸爸认识到自己行为的违法性，又送他来校读书了。材料二：当从“消协”的工作人员手中接过赔偿金，下载后可任意编辑七年级学生赵小芳别提有多兴奋!前几天在一家超市购物时，她被超市里掉下来的一块牌匾砸中而受伤。由于跟商场交涉不成，于是她找到当地“消协”。根据《消费者权益保护法》，“消协”为她主持了公道。材料三：14岁的汪亮和表哥一起在街上散步。“迷你”歌舞厅的音乐声吸引了他们的注意力。表哥对汪亮说“去看看吧。”汪亮说：“未成年人是不能进营业性歌舞厅的，我不去。”认真阅读上述材料，然后回答下列问题：1、材料一中的贺江为什么又能回到教室读书?通过这个事例，你有什么感想呢?2、材料二中的赵小芳为什么很兴奋?3、材料三中的汪亮的做法对吗?为什么?假如是你，你会怎么做呢?(在学生讨论发表自己看法的基础上，老师进一步启发学生对三则材料的总体认识。得出结论，并引入课题。)二、学习新课(一)遵循法律而生活认真阅读教材P74—75的内容，并认真思考下列问题。1、为什么我们应遵循法律而生活?P74—75。2、我们应该怎样遵循法律而生活?3、为什么健康成长不能违犯法律?下载后可任意编辑4、小结法律规定了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。(二)健康成长不能违犯法律1、为什么健康成长不能违犯法律?P752、什么是违法行为?违法行为包括哪些?P753、小结①遵守法律是我们健康成长的必定要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人于社会都是不利的。②在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。初一教学教学计划篇2著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素养形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如下载后可任意编辑何让学生养成一系列的良好习惯？我认为以良好的`学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体进展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培育学生这两种习惯时，注意符合学生学习活动规律，适合他们身心进展的规律，在对具体学习习惯进行的基础上，帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。一、一般学习习惯的培育。初中低年级学生一般学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课要举手，要进行示范练习，要求从掌握法律规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。二、特别学习习惯的培育。各个学科有学科的特点，因此教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我们把他们称为“特别的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但有非常重要的学习习惯。下载后可任意编辑我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一...
