下载后可任意编辑县直学校宣讲大会讲话稿尊敬的各位老师，大家上午好！今日到学校里来，主要是与老师们一道学习全国全省教育大会精神，着力把大会精神送进校园讲堂、把党的声音传递广到大老师当中，努力在全县营造兴学育人、尊师重教的浓厚氛围，激励广阔老师和教育工作者以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志投身xx教育实践，奋力开创新时代全县教书育人事业进展新局面。一、深刻领悟习近平总书记重要讲话精神去年9月10日至11日，全国教育大会在北京召开。这次会议是一次划时代、历史性的会议，意义重大、影响深远，有几个突出特点：一是时机准。去年是改革开放40周年，是贯彻党的十九大精神的开局之年。改革开放以来，我国曾先后召开过四次全国性教育大会。进入新时代，党中央将这次会议确定为“全国教育大会”，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视，并选择在第三十四个老师节来临之际召开，充分体现了我们党的教育情怀，彰显了中华民族尊师重教、崇智尚学的优良传统。二是规格高。这次会议较教育部每年召开一次的全国教育工作会议相比，层级更高、意义更重，会议由党中下载后可任意编辑央、国务院召开，党和国家领导人出席会议、发表讲话，每一次会议都对全国教育改革进展作出一系列重大决策和重要部署，在我国教育改革进展进程中发挥着不可估量的推动作用，凸显了教育在党和国家事业中基础性、全局性地位。三是影响大。大会系统总结了党的十八大以来我国教育事业进展的成就与经验，强调教育是国之大计、党之大计，深刻分析了教育工作面临的新形势新任务，明确了培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人的根本任务，指出了老师队伍建设的重大意义，就加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。1月10日，省委召开全省教育大会，王建军书记在会上作了讲话，就学习贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，与时俱进推动青海教育现代化高质量进展做出全面部署，进一步明确了“为谁育人”“育什么人”“怎么育人”“谁来育人”以及如何培育符合青海需要的社会主义建设者等问题，为我们推动新时代民族教育高质量进展提供了根本遵循和行动指南。习近平总书记把教育事业的规律性认识概括为“九个坚持”，即坚持党对教育事业的全面领导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先进展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心进展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族下载后可任意编辑伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把加强老师队伍建设作为基础工作。讲话举旗定向、思想深刻、内涵丰富、博大精深，体现了鲜亮的政治性，强调我们办的是社会主义教育，培育的是社会主义建设者和接班人；体现了高度的战略性，强调坚持把优先进展教育事业作为推动党和国家各项事业进展的重要先手棋；体现了强烈的人民性，强调坚持教育公益性原则，把教育公平作为基本教育政策；体现了深刻的规律性，强调遵循教育规律和人才成长规律，坚决破除制约教育事业进展的体制机制障碍；体现了突出的创新性，把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，丰富进展了党的教育方针。二、xx教育事业进展的过去现在和经验启示xx建政以来，全县民族教育走过了艰难、探究、进步辉煌的进展历程，实现了从无到有、从小到大、由弱到强的跨越转折。解放前，xx民族教育长期停滞不前，民族传统文化和教育成为政治和宗教的附庸，长期以来都由宗教首脑、部落头人、贵族势力把持，绝大多数农牧民群众孩子上不起学，也没有接受教育的条件和观念。1949年，全县仅在小块农业区设有小学5所，在校学生185名、老师8名，农牧区教育事业仍是一片空白。新中国成立后，在党的教育方针政策光辉照耀下，全县现代教育开始起步，民下载后可任意编辑族教育走过了马背学校、帐房学校、牧读学校到寄宿制学校的进展历程。到1985年，全县有普通小学71所，乡、村寄宿小学28所，牧读小学52所，普通中学5所，民族中学1所，在校学生12259名，教职工793名(含民办老师313名)，学龄儿童入学率达70.7%。改革开...
