下载后可任意编辑小学老师暑假读书心得感想#小学老师暑假读书心得感想1#肖川教授说:“一个成功人的经验之中,都必须具有最初的鼓舞所给予的温温和力量,虽然说鼓舞并不能使所有的人都成材,但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓舞
”读到那里,我想我们如何对学困生进行鼓舞,使其提高呢
学困生由于平常成绩差,习惯不好,历来受到老师的批判和指责较多,故在心理上对老师相当排斥
在这种心态下,我们应给予更多的表扬和鼓舞,多与学生进行沟通换回他们完美的向往
课堂上要多表扬激励学生的上进心
学困生在课堂上难以得到老师的“热情关注”,所以,他们在听课时的心境常处于一种抑制状态,觉得学习无聊
在这种情景下,我给予他们参加发言的机会
首先从学习生字入手,这很简单,但我并没有因为简单而忽略了表扬,而是以认真的态度给予赞扬,如“你提高了
”“你真聪慧
”因为对他们来说,这难得的表扬会给他们灰色的心灵带来一种喜悦激励他们学习的上进心
进入到课文的学习,难度理所当然会有所上升,所以下载后可任意编辑给予学生表扬也相应地要增多,可见,我们不费吹灰之力的表扬却能让学生在学习中感到一种莫大的欢乐,一种无形的动力
即使学生答得不够完整,不够准确,同样能够鼓舞,帮忙他们共同正确完成
增强他们的学习自信心,让他们有一种成功的喜悦感
所以我们不能吝啬自我的语言,而要发挥我们的语言艺术来温暖学困生的心
好言一句三冬暖,让我们努力捕捉差生的闪光点,对他们给予关怀、欣赏和鼓舞吧
使他们欢乐茁壮成长吧
#小学老师暑假读书心得感想2#最近我读了《影响老师一生的100个好习惯》一书,每一天能抽一点时间去读,从书中了解到习惯对人的进展很重要,好习惯受益终生,决定一生的命运
从书里也能够看到好的教育习惯能有效地促成老师的专业成长,也是优秀老师成功的基石,影响着老师一生的教育生涯
常说“一种性格关系到一个人的命运”,好习惯能使人一生受益