标签：教育分类：成果展示英语课堂如何用好多媒体随着国家和社会对教育投入的加大，我国英语教学条件得到了显著的改善。尤其是多媒体技术引入英语课堂后，其集文字、声音、图像、影像等信息功能于一体的优势，大大提高了英语教师的课堂教学效率。笔者认为，多媒体教学应既继承传统教学手段中的合理成分，又恰当引进现代化的教学手段，并使二者有机地结合，各展其长，相辅相成。通过学习和实际运用，总结了一下英语课堂如何用好多媒体？第二，搞好多媒体教学，创造良好的学习环境。教师可以充分利用磁带在课堂上让学生模仿多说多练。用幻灯投影，根据图片对话或就课文进行各种师生之间或学生与学生之间的问答。配套录像带把新教材中的对话和课文全搬上屏幕，通过情景对话或短剧的形式，通过室内外精心设计的场景，邀请了几十个中外小朋友参加演出，使教材内容生动活泼地展现在画面上，把教材中枯燥的东西变成栩栩如生的画面，把教师难教的内容轻易地表现出来。所以教师把录像带播放给学生看，进行种种各样变换练习。如对口型操练。即：看完一遍影像内容后，再播第二次时，把音量关掉，让学生看着画面给演员们配音，最后还可以让学生把看到的短剧在课堂上进行表演。这样，学生不但能从中了解到异国他乡的文化知识和背景，而且能快乐地掌握所学的语言。因此，搞好电化教学，创造良好的学习环境，能激发学生的兴趣，使学生产生学习的主动性和热情，对师生都起着积极的作用。但同时也要求教师要付出更多的时间和精力来备好每一堂电化教学课，否则将事倍功半。促
