“国培计划”小学语文学科结业论文姓名：敖德单位：赤峰市巴林左旗丰水山寄宿制学校指导教师：王志强2015年1月5日论文题目：浅谈新课标指导下的语文本体教学引言..............................................................................................................................1一、小学语文本体教学的相关理论解释.......................................................................................1（一）小学语文教学“本体”与“非本体”的界定...........................................................1（二）本体教学在新课标中的解释.......................................................................................1（三）在小学实际教学中“本体”教学是什么样的...........................................................2二、小学语文教学实施“本体”教学的必要性...........................................................................2（一）新课标和语文课程性质的内在要求...........................................................................3（二）小学生发展的内在需求...............................................................................................3三、小学语文实施“本体”教学的作用和影响...........................................................................3（一）有利于语文教学的科学化和规范化...........................................................................4（二）有利于小学生的发展...................................................................................................4（三）有利于减轻教师和学生的压力，提高效率...............................................................4四、存在的不足以及展望..............................................................................................................4（一）容易枯燥乏味..............................................................................................................5（二）知识点挖掘不到位或安排不合理...............................................................................5（三）解决办法及展望...........................................................................................................5（四）浅谈实际操作..............................................................................................................5结论................................................................................................................................................7参考文献..........................................................................................................................................7注释................................................................................................................................................8致谢................................................................................................................................................9引言小学语文本体教学在日常教学情境中占有非常重要的地位和作用。它会对学生的发展、教学活动的正常开展等有着重大的意义和影响。然而，什么样的语文教学才是“本体”的，它在新课标中怎么解释，目前小学语文教学中存在哪些非本体的问题，在具体的教学情境中如何实施等等，都需一一明了之后，这项研究方可产生一定的现实意义。浅谈新课标指导下的语文本体教学敖德赤峰市巴林左旗丰水山寄宿制学校指导教师：王志强摘要：本文以小学语文本体教学为研究对象，通过对本体教学的界定、本体教学的新课标依据、相关教授学者的理论研究和语文教学的现实要求。来说明小学语文本体教学在小学语文教学的合理性和必要性。进而...
