【学习目标】１、会认５个生字，学写１２个生字
正确读写“寓言、亡羊补牢”等词语
２、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事
３、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理
【教学重点】朗读课文，在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要内容的基础上，体会寓意
【教学时间】两课时
第一课时一、说成语，引入新课１、说说你们知道的成语
２、导语：在我国源远流长的民族文化中，成语是一颗璀璨夺目的珍珠
在日常生活的交流中，人们习惯用成语来表达意思，准确、生动、简洁
许多成语都蕴涵着一个动人的故事
今天，我们来学习两个成语故事
读完故事，相信你会对成语有更深的了解
二、熟字新解，引导板书１、板书“亡、牢”：你能说说你知道的关于亡和牢的词吗
通过这些词，你知道它们通常表示什么意思
２、板书“羊、补”：在亡羊补牢中，“亡、牢”又是什么意思呢
认真读书，一定会找到答案的
三、初读课文１、自读课文，读正确流利
２、说说课文讲是么事
四、分角色朗读课文１、养羊人邻居2、你想对养羊人说点什么
五、练习讲述这个故事六、交流体会，明了寓意1、你从故事中明白了什么
七、总结《亡羊补牢》这个寓言故事，情节简单
它使我们明白了，做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚
所以人们常说：“亡羊补牢，为未晚也
”八、总结学法第二课时一、故事导入，激发兴趣战国时期，魏王曾想进攻赵国
魏过的贤人季梁十分着急，就匆匆地去见魏王
为了开导魏王，他给魏王讲了一个故事
你相知道是什么故事吗
魏王最终会不会打赵国呢
二、自读自悟１、把课文读正确流利
认读生字“缠”
２、想想课文讲了一件什么事
３、提出自己不理解的问题
三、汇报交流，指导朗读课文１、检查读文和认读生字
1２、交流课文内容及不理解的地方
理解“南辕北辙、盘缠”两个词
３、练习朗读课文，讲述故事
四、创设情景，练习口语交际１、面对那个人走
